为了探究光的反射规律,小明用如图所示的装置进行实验.把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上.
(1)在实验中使用白色硬纸板能显示 ,也能方便地测量 .
(2)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转,此时反射光线的位置 (选填“发生”或“不发生”)变化.
(4分)小明学习了天平使用以后,用天平测物体的质量。
(1)他将天平放在水平工作台上,就立即开始调节平衡螺母,使横梁平衡。他这样做的错误之处 .
(2)改正错误之后,在重新调节过程中发现横梁上的指针停在图甲位置.这时他应将平衡螺母向 (选填:“左”或“右”)调;他用已调节好的天平测量某物体的质量,当所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平横梁恰好水平平衡,则该物体的质量为 g.
(3)称量完以后他发现有个20g的砝码有点磨损了,那么刚才的测量结果与真实的质量相比是偏 (选填“大”或“小”)
(5分)小明同学设计了一个演示实验:在磨砂玻璃下放一张投影片,再放在投影仪上,无论怎样调节也看不到投影片清晰的像,这是由于光在磨砂玻璃上发生了 .当在磨砂玻璃上加些水,磨砂玻璃又变得透明,这时在屏幕上可以看见一个 像.由于水不断 ,像又慢慢变模糊了,这一过程中水要 热.这个演示实验实现了由 向看得见的光现象的转化.
(3分)小明同学在探究凸透镜成像”的实验中使用的是焦距为10 cm的透镜
(1)如图是小明“探究凸透镜成像规律”的实验装置图:如果你是他的合作者,请你帮他指出该装置中的两处错误:① ;② .
(2)小明将点燃的蜡烛放在45 cm处,发现无论怎样移动光屏,在光屏都不能看到蜡烛的像,你认为出现这一现象的原因是 .
(3分)测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法,如图所示,20匝铜丝的长度为 ,铜丝的直径为 μm.如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中,有重叠现象,则测出的细铜丝的直径将 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)
请在图丙中,眼看到水池底A点的大致的光路示意图