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下列现象属于扩散现象的是( ) A.春天,柳絮飞扬 B.夏天,槐花飘香 C.秋天...

下列现象属于扩散现象的是( 

A.春天,柳絮飞扬     B.夏天,槐花飘香

C.秋天,黄沙扑面     D.冬天,雪花飘飘

 

B 【解析】 试题分析:A选项春天,柳絮飘飞,是物体的运动,不是扩散现象; B选项夏天,槐花飘香是分子无规则运动的结果,是扩散现象; C选项秋天,黄沙扑面,是物体的运动,不是扩散现象; D选项冬天雪片飞扬,是宏观物体的运动,不是扩散现象。 考点:扩散现象
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考点分析:
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人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。

(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是( 

A.①和②                            B.①和③

C.②和④                            D.③和④

(2)下面的几幅图运用了_________的方法说明分子也具有动能和势能。

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(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:

猜想1:电阻可能与导体的长度有关;

猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;

①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与 ___________有关。

序号

材料

长度

横截面积

1

锰铜合金丝

L

S

2

镍铬合金丝

L

S

3

镍铬合金丝

L

2S

4

镍铬合金丝

2L 

S

②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。

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若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制____________________不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝__________和电阻丝__________(填电阻丝的序号)进行对比实验。

③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:

实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2

分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。

结论:猜想2是错误的。

对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是__________(正确/错误)的,请具体指出他的错误是:__________________,根据他的实验和他的分析思路还可得出:__________的结论,这个结论是__________(正确/错误)的。

 

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为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小勤所在的实验小组进行了如下实验:他们首先找了两颗大铁钉,用漆包线在上面绕制若干圈,做成简易电磁铁,然后分别按图接入电路。探究前,小勤他们还作了以下的猜想:

猜想A:电磁铁,顾名思义,通电时有磁性,断电时没有磁性;

猜想B:通过的电流越大,磁性越强;

猜想C:外形相同时,线圈的匝数越多,磁性越强。

探究过程如图所示。请你仔细观察这四幅图,然后完成下列填空。

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(1)探究过程中通过观察__________________来判断磁性的有无和强弱;

(2)比较图_________可以验证猜想A是正确的;

(3)比较图_________可以验证猜想B是正确的;

(4)通过图d中的实验现象可以验证猜想C是正确的;但仔细分析发现,猜想C的表述还不完整,还应补充条件____________________

 

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如图甲是小明做“测量小灯泡电功率”的实验的电路图,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V(阻值约为10

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(1)小明在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是___________

(2)小明在连接电路时,开关S应_________,电压表应选择________量程,闭合开关前滑片P应置于图中___________(选填最左端最右端)的位置。

(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图丙所示,则此时流过小灯泡的电流是_________A,灯泡两端的电压是_________V,灯泡的实际功率是_________W。

(4)改变滑动变阻器的阻值,多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压,根据记录的数据,小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像(如图丁),根据图像提供的信息,计算出小灯泡的额定功率为_________ W,小灯泡灯丝电阻随电压增大而_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。

 

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做物理实验要遵循实事求是的原则。芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究,记录的数据如下表:

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通过分析数据。她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你一定也做过这样的实验,回想你的实验经历,回答下列问题:

(1)该实验中出现这样结果的主要原因是________________,除此之外弹簧测力计还应沿_______方向做________________运动时“使用动滑轮能省一半的力”。

(2)分析表中数据你还发现:随物重的增大该装置的机械效率__________(选填增大、“减小”或不变)。

 

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小明家的楼道灯泡在深夜时很容易烧坏。为解决这一问题,小明设计了如图所示的电路,L1和L2都是“220V  40W”。请回答下列问题:(设灯泡的电阻不变化,电源电压变化忽略不计)

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(1)L1灯泡的电阻是多少?闭合开关S1和S2,L1正常发光,工作5h消耗的电能是多少?

(2)断开S2,闭合S1,让两灯泡都发光,深夜灯泡就不容易烧掉了,请计算此时L1两端的电压。

(3)请计算两盏灯泡都亮时电路消耗的总功率是多少?

 

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