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如图所示的电路中,开关只控制灯L2的电路是( )

如图所示的电路中,开关只控制灯L2的电路是(  )

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C 【解析】 试题分析:A选项开关与L1并联与L2串联,开关断开时,L1和L2都发光;开关闭合时,L1被短路不能发光,L2仍然发光; B选项开关闭合时会发生电源短路,烧坏电源; C选项L1和L2并联,开关只控制L2,不能控制L1,符合题意; D选项L1和L2串联,开关既能控制L1又能控制L2。 考点:串并联电路的识别
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考点分析:
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关于电路的知识,下列说法中正确的是( 

A.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的

B.只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流

C.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的

D.验电器的工作原理是异种电荷互相吸引

 

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在进行如图所示的实验或有关装置工作时,能量转化由机械能转化为内能的是( 

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单缸四冲程内燃机工作时,依靠飞轮的惯性来完成的冲程有( 

A.吸气、做功和排气冲程             B.吸气、压缩和排气冲程

C.压缩、做功和排气冲程             D.吸气、压缩和做功冲程

 

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下列现象属于扩散现象的是( 

A.春天,柳絮飞扬     B.夏天,槐花飘香

C.秋天,黄沙扑面     D.冬天,雪花飘飘

 

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人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。

(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是( 

A.①和②                            B.①和③

C.②和④                            D.③和④

(2)下面的几幅图运用了_________的方法说明分子也具有动能和势能。

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(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:

猜想1:电阻可能与导体的长度有关;

猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;

①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与 ___________有关。

序号

材料

长度

横截面积

1

锰铜合金丝

L

S

2

镍铬合金丝

L

S

3

镍铬合金丝

L

2S

4

镍铬合金丝

2L 

S

②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。

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若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制____________________不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝__________和电阻丝__________(填电阻丝的序号)进行对比实验。

③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:

实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2

分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。

结论:猜想2是错误的。

对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是__________(正确/错误)的,请具体指出他的错误是:__________________,根据他的实验和他的分析思路还可得出:__________的结论,这个结论是__________(正确/错误)的。

 

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