圆圆同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如下图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图
（1）实验中通过观察两个U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。（2分）
（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系。（2分）
（3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的 越大，电阻产生的热量越多。（2分）
（4）该实验采取的探究方法是 。（2分）
在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大．（2分）
（2）小宇同学后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转，如图乙所示，其原因是（ ）（2分）
A．小灯泡L两端电压太低
B．电压表所选量程太小
C．电压表所选量程太大
D．电压表正负接线柱接反了
（3）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U关系图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W. （2分）
（4）实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将 （填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”）（2分）
（5）利用如图甲所示电路还可以完成的电学实验有： （2分）
两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：
回答下列问题：
（1）在加热时间相同的条件下，升温慢的是 （2分）
（2）如果它们升高相同的温度， 吸收的热量少；（2分）
（3）由此可根据公式 ，推出C水 C液（填“＞”“＜”或“=”） （2分）
（4）已知水的比热容为4.2×103J/（kg.℃），根据以上数据可算出C液= （2分）
如图所示的是电阻值不同的两个电阻的I—U图象，从图中可知R1 R2；若将R1和R2并联接在电源上，相同时间内消耗的电能W1 W2（选填〈或〉或 =）。
标有“220V 100W”和“220V 60W”的甲、乙两盏白炽灯，灯丝较粗的是 灯，当它们并联在家庭电路中时，较亮的是 灯．（选填“甲”或“乙”）
某用电器的电阻是120Ω，要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器，就跟这个用电器并联一个 Ω的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5，则应跟这个用电器串联一个 Ω的电阻．
