已知煤气的热值为3.6×107J/m3,0.28m3的煤气完全燃烧放出的热量是多少?若这些热量的50%被温度为20℃,质量为30kg的水吸收,则水温升高多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)](5分)
如图是某实验小组“保持电压不变时,通过导体的电流与电阻的关系”的电路图.实验用到三只阻值分别为6Ω、8Ω、12Ω的定值电阻;滑动变阻器两个(10Ω,2A)、(20Ω,1A);蓄电池(电压为6V且保持不变)、电流表、电压表、开关、导线若干.
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 6 | 0.4 |
2 | 8 | 0.3 |
3 | 12 | 0.2 |
乙
(1)请用笔画线代替导线,将图甲实物电路连接完整。
(2)实验前开关应__________,滑动变阻器的滑片应处于最_______(选填“左”、“右”)端。
(3)小明闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表读数约为6V,出现这一故障可能的原因是___________________________。
(4)排除故障后,继续实验,得出数据如图乙所示,可知:电阻两端的电压为_________V;当导体两端电压不变时,通过导体的电流与电阻成___________关系。
(5)实验中将6Ω电阻换成8Ω电阻后,应将滑动变阻器的滑片向_______(选填“左”、“右”)端移动,使电压表的示数保持不变。他们组选用滑动变阻器的规格为___________________。
(6)该实验小组同学还想探究电流与电压的关系,实验中应该控制__________不变.
做“决定电阻大小的因素”的实验,器材如图21,其中1、3为锰铜丝,2、4为镍铬丝,它们中的第3根横截面积为2S,其它根横截面积为S。
(1)为了研究电阻与导体材料有关,应将导线______和导线_____先后接入电路A.B两点间。
(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应将导线______和导线_____先后接入电路A.B两点间。
(3)为了研究电阻与导体_____________的关系, 应将导线1和导线3先后接入电路A.B两点间。
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。
实验数据记录如表。
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度_______(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,_____________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。
小娟在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图像。由如下图右,可得甲、乙两个电阻串联后总电阻是_______Ω;这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上,电路中的电流为______A;这两个电阻并联后接在9V电源上,则电路的总功率为_________W。
如下图中,是具有报警功能的文物展示台,该展示台由木板、弹簧、金属片A.B.C和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时,金属片B在弹力作用下与金属片AC分开,这时灯(“亮”或“不亮”)电铃(“响”或“不响”)。