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如图所示的四个实例中,为了减小摩擦的是

如图所示的四个实例中,为了减小摩擦的是

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C 【解析】 试题分析:减小摩擦力的方法是:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面“分离”,用滚动代替滑动。A,用力握拍,加大了压力,增大了摩擦力。不符合题意。B、贴有橡胶皮,改变了接触面的粗糙程度,增大了摩擦。C、用滚动代替滑动,减小摩擦,符合题意,C为答案。D、鞋底有凹凸不平的花纹,增大了接触面的粗糙程度,增大摩擦,不符合题意。 考点:摩擦力  
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考点分析:
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关于力的认识.下列说法中错误的是(   

A.力是物体对物体的作用,没有物体就没有力的作用

B.物体受到重力,同时物体对地球也有力的作用

C.物体间力的作用是相互的

D.只有相互接触的物体才会产生力的作用

 

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如图,在一端开口的玻璃管内装有一半的酒精,再沿管壁慢慢地注入带颜色的水,这时可以清楚地看见水和酒精的分界面,然后堵住管口,上下颠倒几次,使水和酒精充分混合,可以看见混合液体体积减小了,这说明(     )

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A.分子在不停地做无规则运动

B.分子间有间隙

C.分子间有引力

D.分子间存在斥力

 

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下列事例中,属于分子不停地做无规则运动的是(     )

A.箱子里放几块樟脑丸,过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味

B.风吹拂,树叶纷纷落下

C.繁华的街道上车水马龙,很热闹

D扫地时,在阳光下,看见灰尘飞舞

 

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下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置,其中符合事实的是

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关于原子核式结构模型看法,下列说法正确的是(   

A.原子是由原子核和核外夸克组成

B. 组成原子核的质子带负电,中子不带电

C.原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成

D.夸克是由比其更小的质子与中子组成

 

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试题属性

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