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某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验...

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。

次数

钩码重

G/N

钩码上升

高度h/m

有用功

W有/J

测力计

拉力F/N

测力计移动

距离s/m

总功

W总/J

机械

效率η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

 

1.1

0.5

0.55

 

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(1)实验中应沿竖直方向       拉动弹簧测力计,使钩码上升。

(2)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越     

(3)第3次实验的机械效率是    

(4)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,把同一重物提升相同高度对动滑轮所做的额外功       (选填增大减小),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

 

(1)匀速 (2)高(大) (3)72.7﹪ (4) 增大 【解析】 试题分析:(1)为了使滑轮组处于平衡状态,实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升。(2)第二次实验提起的钩码比第一次实验的重,第二次滑轮组的机械效率比第一次高,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越高(大)。(3)观察表中数据可得:,。(3)动滑轮的个数增加,克服动滑轮重力所做的额外功增大。答案:(1)匀速 (2)高(大) (3)72.7﹪ (4) 增大 考点:实验操作方法(二力平衡条件应用);实验数据分析;机械效率计算;额外功的识别与计算。  
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考点分析:
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(9分)小明在探究电流大小与哪些因素有关的实验中。

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(1)连接电路时,开关应      ,滑动变阻器的滑片P应位于B端。

(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,故障的原因可能是:            。(写出1种即可)

(3)排除故障后,小明通过实验得到数据如表(一)所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,为0.1A,所用电阻R的阻值是     Ω。根据表(一)的数据,可得出的结论是:                          

(4)小明继续探究电流与电阻的关系,将R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,得到数据如表(二)所示。通过分析表(二)的数据,可知他在操作过程中存在的错误是                

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在图中所示的光路图中,分别填入合适的透镜。

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甲乙两个定值电阻,阻值分别是10Ω和15Ω,允许通过的最大电流分别是1A和0.6A。将两定值电阻串联起来接在某一电路中,该电路两端所加的最大电压为_______V。若将两定值电阻并联起来接在某一电路中,该电路干路中的最大电流为_______A,总电阻为_______Ω。

 

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