学了“浮力”知识后，小红同学进行了相关的实践活动。（ρ水=1．0×103kg/m3，g取10 N/kg）
（1）她选取一质量为750 g、体积为1 250 cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图甲所示，求木块受到的浮力。
（2）取来规格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母质量为50 g，将螺母逐个放置在漂浮的木块上。问：放多少只螺母时，木块刚好浸没在水中?
（3）她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验，弹簧测力计静止时的示数为0．4 N，求合金材料的密度。
（7分）在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知电源电压为4．5 V，小灯泡标有“3．8 V”的字样。
（1）小明连接的实验电路如图所示，其中有一条导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。
（2）电路修改正确后，小明进行实验，记录的数据如表所示。在获得第1组数据后，为完成上述实验，滑动变阻器连入电路的阻值应逐渐 （选填“增大”或“减小”）。
实验序号 | 电压/V | 电流/A | 电阻/Ω |
① | 3．8 | 0．38 |
|
② | 3．0 | 0．34 |
|
③ | 2．0 | 0．28 |
|
④ | 1．0 | 0．08 |
|
（3）由计算可知小灯泡正常发光时的电阻为 Ω。
（4）结合已有的知识对小明的实验数据进行分析，可知第 （填序号）组数据是错误的，判断的理由是 。
（7分）科学家发现从空气中取得的氮的密度是1．257 2 kg/m3，从氨中取得的密度是1．250 5 kg/m3。数据的细微差异引起了科学家的注意，进一步研究中发现了新的气体——氩。这一实验说明密度是物质的一种 ，应用密度可以 物质。
小华同学像科学家一样去探索水的密度。
[设计实验与进行实验]
（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;
（2）向烧杯中倒入适量的水，测出它们的总质量m2，则这些水的质量为 ;
（3）再将烧杯中的水倒入如图所示的量杯中，测出水的体积V;
（4）计算出水的密度ρ= 。
[评估] 请找出实验中的两个不足之处：
（1） （2）
[提出问题]改进实验后，小华同学测得这些水的密度为1g/cm3，水常见的形态有固态、液态、气态。她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
两个通电螺线管，它们的一端位于图甲中的虚线框内，为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把一个小磁针分别放在虚线框内9个点的位置上，记录小磁针在各位置上的指向如图乙所示（小磁针涂黑的一端为N极）。请画出虚线框内两通电螺线管之间的磁感线（画出三条磁感线）及通电螺线管中电流的方向。
如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力及支持力的示意图。
一导体两端电压为3 V时，通过的电流为0．3 A，则此导体的电阻为 Ω;当该导体两端电压为0时，导体的电阻为 Ω。
