在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，该凸透镜的焦距是 cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： ．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 （选填“放大”或“缩小”） 的实像； (选填“照相机”或“投影仪”)就是利用这一成像规律工作的．如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
某同学在探究“平面镜成像特点”实验时，用一块玻璃板、两支同样的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等进行实验，如图所示．点燃玻璃前的蜡烛A，用眼睛进行观察．在这个实验中：
（1）实验时应将玻璃板 放在水平桌面上．
（2）刻度尺的作用是 ．
（3）选用两支同样的蜡烛是为了 ．
（4）如果把玻璃板换成一般的不透光的平面镜， （选填“能”或“不能”）顺利完成实验．
（5）在寻找像的位置时，发现出现两个重叠且模糊的像，原因是 ．
（6）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放置一个光屏，则光屏上 （选填“能”或“不能”）出现蜡烛A的像，这说明蜡烛成的是 像．
如图甲是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验．实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光，则：
（1）
实验中，白屏上形成的彩色光带从上到下的排列顺序是 ；B的外侧应该是 ，该光最显著的特性是 ；
（2）从实验看出，光线经过三棱镜后是向它的 偏折的（选填“顶角”或“底边”）；这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的 作用和凹透镜对光的 作用；
（3）如图乙所示，如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜，之后它们的光路会略有差异，图中通过b点的光线是 光（选填“红”或“蓝”）．
在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 |
| 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内．
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．
（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（ ）
在图中画出通过透镜后的折射光线．
如图所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们添加一块平面镜把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底；
