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以下事例中,能够说明声音产生原因的是( ) A.声波可以清洗钟表 B.两名宇航员...

以下事例中,能够说明声音产生原因的是(   

A.声波可以清洗钟表

B.两名宇航员在太空中不能直接对话

C.将正在发声的交叉接触平静水面,在水面上激起水波

D.在一根长钢管的一端敲击一次,从另一端可以听到两次敲击声

 

【解析】 试题分析:A.声波可以清洗钟表,说明声音可能传递能量; B.两名宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传播声音; C.将正在发声的交叉接触平静水面,在水面上激起水波,说明了音叉在振动; D.在一根长钢管的一端敲击一次,从另一端可以听到两次敲击声,说明声音在固体中传播声音比在空气中快。 考点:声音的产生和传播  
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考点分析:
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在五一游艺晚会上,陈思同学演示了如图示的实验,排在一条线上的三个碗,中间碗内放一个乒乓球,当用小管向球斜上方吹气,乒乓球将:   

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A.仍静止

B.运动到左碗

C.运动到右碗

D.无法确定

 

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安全用电的下述要求正确的是(    )

A.只要不接触高压带电体,就可以避免事故的发生

B.湿手的电阻很大,可以接触开关

C.只要有电流通过人体,就会发生触电事故,所以不能接触任何用电器

D.高大建筑物要装上避雷针

 

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下列说法正确的是(   

A.直接利用内能来加热物体,实际上是内能的转移

B.直接利用内能来加热物体,实际上是内能的转化

C.利用内能来做功,实际上是内能的转移

D.利用内能来做功,物体的内能会增加

 

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有关误差的下列说法中,正确的是   

A.误差只能减小,而不能消除

B.测量可以做到没有误差

C.测量中采用多次测量求平均值的方法,可以消灭误差

D.测量中的误差是由于错误而造成的,因此是可以避免的

 

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以下数据,最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是:   

A.5.5m          B.3.5m             C.2.0m               D.1.5m

 

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试题属性

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