Question

在物理课外小组活动中，物理老师让小明帮助将一根长弹簧截成不同长度的几段．小明在截取时惊奇地发现，在拉力相同，不同长度的弹簧的伸长量不同，弹簧的伸长与原长有什么关系呢？小明将不同长度的弹簧依次悬挂起来（如图所示），开始了探究．

请你帮助小明完成以下任务．

（1）实验室提供了一个100g的钩码，小明还必须具备一个测量工具，该工具是________．

（2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量．

（3）设计一个记录数据的表格．

Answer

（1）刻度尺

（2）主要的实验步骤：

①小明将三根不同长度的弹簧依次悬挂起来，用刻度尺分别测量它们的原长l01、l02、l03．

②将100g的钩码分别挂在几根弹簧下端，用刻度尺分别测量它们的长度l1、l2、l3．

③分别算出每根弹簧的伸长的长度Δl1、Δl2、Δl3，将数据记录在表格中，分析数据得出结论．

（3）

实验次数

钩码的质量m／kg

拉力F／N

弹簧原长l0／cm

弹簧长度l／cm

弹簧伸长的长度Δl／cm

1

2

3

【解析】注意运用控制变量法进行实验设计，让不同的弹簧受到相同的拉力，进而比较它们的伸长量．