从滑梯顶端沿着滑梯滑下的小朋友，受到的重力方向始终是（ ）
A．竖直向下
B．竖直向上
C．沿滑梯的表面向上
D．沿滑梯的表面向下
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来．”从物理角度来看，落叶飘向地面，江水从高处流到低处，都是受到了________作用的缘故．
关于重力的产生，下列说法正确的是（ ）
A．物体只有接触到地球，才会被地球吸引
B．地球吸引物体的力大于物体吸引地球的力
C．地球吸引地面附近的物体，物体也吸引地球
D．地球吸引物体，物体不吸引地球
关于重力，下列说法中正确的是（ ）
A．地面上的物体都受到重力
B．一切运动的物体均不受重力
C．直升机能停在空中不动，是因为它不受重力
D．不接触地面的物体都不受重力
（2013辽宁朝阳）小明是一位爱刨根问底的孩子，他和他几个同学在物理实验室里，想对弹簧测力计的工作原理一探究竟．
探究一：测力计面板上的刻度为何是均匀的，他们打开测力计的外壳，发现内部结构如图丙，探究结果：弹簧的伸长量x与拉力F成正比关系，若设比例系数为k，则F、k、x间的关系式可写为：________，并在丁图中用图象表示这种关系．
探究二：察看不同的测力计，如图甲与乙同样2N的拉力，甲的伸长量是乙的二倍，研究它们的内部结构发现，绕制甲弹簧的钢丝更细更柔软，结论：比例系数k与________________有关，k值越小则意味着________________________________________．
探究三：他们联想到橡皮筋也近似符合弹簧的规律．那么，若将几根橡皮筋并排使用，更难拉伸，则它们整体的k要比一根橡皮筋的k要________（填“大”“小”或“相等”）．
小刚同学做“弹簧的伸长与所受拉力的关系”的探究实验，记录数据如下：
拉力大小／N | 0 | 4 | 5 | 6 | 9 | 10 | 11 | 12 |
弹簧全长／cm | 3.5 | 5.5 | 6 | 6.5 | 8 | 9 | 10.5 | 14 |
（1）经分析数据得知：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成________比（填写“正”或“反”）；
（2）在满足（1）的条件下，每增加1N的力弹簧应伸长________cm；
（3）如果用这根弹簧做成弹簧测力计，那么弹簧测力计的测量范围是________N．
