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小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验. (1)当杠杆如图所示时,小丽应将平衡螺母向...

小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验.

(1)当杠杆如图所示时,小丽应将平衡螺母向________移动,使杠杆在水平位置平衡.(选填“左”或“右”)

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(2)调节杠杆水平平衡后,小丽在杠杆的A点挂上2个钩码(每个钩码重1N,杠杆上相邻刻线间距离相等),如图所示.要使杠杆恢复水平平衡状态,可以在________点挂上1个钩码;或者使用最大测量值为1N的弹簧测力计在________点沿着竖直向上的方向拉住杠杆.

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(1)左 (2)E C 【解析】(1)杠杆左端上翘、右端下倾,需要将平衡螺母向左端移动,才能使杠杆在水平位置平衡;(2)设杠杆每一个小格代表l,根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得,2N×2l=1N×nl,解得n=4(格),所以钩码挂在E点.再根据杠杆平衡条件F1l1=F2′l2′得,2N×2l=1N×n′l,解得n′=4(格),所以弹簧测力计在C点竖直向上拉住杠杆.  
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考点分析:
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(2014山东济宁)小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示,他这样做的最终目的是(  )

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A.便于直接读出拉力的大小

B.便于提供不同方向的拉力

C.便于正确认识力臂

D.便于测量力臂的大小

 

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(2013河南)如图所示,小华用苹果和桔子来玩跷跷板.她将苹果、桔子分别放在杠杆的左、右两端,放手后,杆马上转动起来.使杆逆时针转动的力是(  )

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A.苹果的重力

B.桔子的重力

C.杆对桔子的支持力

D.苹果对杆的压力

 

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图是一种拉杆式旅行箱的示意图,它可看成一个杠杆,支点在O点,在图中画出力F的力臂.

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在如图所示中,O是杠杆的支点,画出力F的力臂并用字母L标明.

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(2014北京)如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力.图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OAAB、ACOB.线段________表示力F的力臂.(选填“OA”或“AC”)

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