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(2012甘肃兰州)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置。 (...

(2012甘肃兰州)探究利用磁场产生电流的实验中,连接了如图所示的实验装置。

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(1)将磁铁向下插入螺线管时,观察到灵敏电流计的指针向左偏转,这表明________。在这个过程中以磁铁为参照物,螺线管是________的(选择“静止”“向上运动”或“向下运动”);

(2)将磁铁从螺线管中向上拔出,你会观察到灵敏电流计的指针________________________(选填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”);

(3)通过(1)、(2)两步实验,可以得出感应电流的方向与________有关;

(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,你设计的实验做法是________________________________________。

 

(1)电路中产生了电流 向上运动 (2)向右偏转 (3)导体运动方向 (4)保持线圈的位置不动,先将磁铁的一端(N极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向;然后对调磁极,用另一端(S极)向下插入线圈,观察指针的偏转方向,比较两次电流表的偏转方向是否相同得出结论 【解析】(1)将磁铁向下插入螺线管时,灵敏电流计的指针偏转,说明电路中产生了电流;在这个过程中以磁铁为参照物,即相对于磁铁,螺线管向上运动;(2)将磁铁从螺线管中向上拔出,相对于磁铁,螺线管向下运动,切割磁感线的导体的运动方向变化,产生的电流方向变化,灵敏电流计的指针向右偏转;(3)在(1)、(2)中,将磁铁从螺线管中向下插入、向上拔出,磁场的方向不变,改变切割磁感线的导体的运动方向,产生的电流方向变化,由此可知感应电流的方向与导体运动方向有关;(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系,要控制导体运动方向不变,改变磁场方向。  
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(2013湖南衡阳)

摇摆钢笔

你有没有留神过,我们写字的时候,笔的上端都会小弧度地来回摇摆。有细心的中国设计师就发现了这个细微的动作,根据物理学原理设计出了一款“收音机钢笔”(如图所示),希望给在繁重功课压力下的学生朋友增添一些乐趣。这支钢笔内置有电池,当你书写的时候,笔端摇摇摆摆产生电流,就能给电池储存电量。而钢笔上面频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少。如此一来,在枯燥的学习之中你便可以听听音乐或是新闻,以缓和学习的压力。但是家长们应该不会赞同这样的设计吧,不是做功课的时候就应该乖乖做功课的么?

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请回答下列问题:

(1)文中划线部分是基于哪个物理学原理或规律制成的:________________________。

(2)给内置电池充电过程发生的能量转化情况是:________________________。

A.电能转化为化学能

B.化学能转化为电能

C.机械能转化为电能

D.电能转化为机械能

 

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(2013江苏南京)在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

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(1)小明闭合开关后进行了如下操作:

A.只让导体ab在水平方向左右运动

B.只让导体ab在竖直方向上下运动

C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动

D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是________(填写字母)。

(2)如果将小量程电流表换成________,可以观察磁场对通电导体的作用。

 

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(2012黑龙江龙东)如图中a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,它在磁场中按箭头所指方向运动时,________图的导线中会产生感应电流。应用这个原理可以制成________。

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(2012江苏泰州)

(1)如图甲所示,当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时,观察到小量程电流表的指针会摆动,随着对这种现象的深入研究,人们发明制造了________机,实现了________能向电能的转化。

(2)如图乙是一种“手摇充电式电筒”,握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈;摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动。据此猜测,这种电筒的制造原理是________________,其中那个滑动的物块是________________。

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(2013山东济宁)小满同学做了一个如图所示的装置。闭合开关,用外力使导体ab水平向右运动,发现导体棒cd也随之运动起来,则实验装置中甲部分应用的物理原理是________,乙部分产生的现象与________的工件原理相似。

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