我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：
（1）请你在方框内画出该实验的电路图．
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（2）在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是：a．________________．b．________________．
（3）排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：
U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
根据表中数据得到的结论是________________________，通过计算可知，此次实验所用的电阻为________Ω．
（4）接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，________________，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．
（5）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
B．是为了求平均值以减小误差．
你认为在本实验中测量多组数据的目的是________________；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是________（均选填“A”或“B”）．
某物理活动小组想用“伏安法”测量一段合金丝的电阻，连接完实验电路，没有检查就进行了测量．他们发现，通过移动滑动变阻器得出的结果是：电流表的示数随着电压表示数的减小而增大．他们记录的测量结果如表所示，经仔细检查，所有器材均完好，只有一个元件接错了位置，接错的元件是________，他们所使用的电源电压为________V，这段合金丝的电阻为________Ω．
实验次数 | 电流表示数I／A | 电压表示数U/V |
1 | 0.2 | 2 |
2 | 0.24 | 1 |
图甲所示，当开关S从2转换到1时，电流表和电压表对应的示数如图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是________V，电阻R2的阻值是________Ω，电阻R2的I—U图象是丙中的________（选填“a”或“b”）．
如图所示是小梅同学设计的风力传感器的原理图，其中弹簧左端固定，右端和滑动变阻器R2的滑片P固定在一起，A、B间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当风吹来时，使B向左移动，风力减小时，弹簧又把B推向右端．当闭合开关S，风力增大时，电流表示数将________，电压表示数将________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2013四川成都）如图甲所示，电源电压保持不变．闭合开关，电压表示数如图乙所示，为________V．当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（2013青海）如图所示，电源两端的电压一定，开关S1、S2均闭合．如果使电压表和电流表的示数均减小，则下列操作一定可行的是（ ）
A．滑动变阻器的滑片P向右移
B．滑动变阻器的滑片P不动，断开开关S2
C．滑动变阻器的滑片P向左移
D．滑动变阻器的滑片P不动，断开开关S1
