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(2013江苏连云港)某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图...

(2013江苏连云港)某同学想探究通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系,设计了如图1所示的电路.选用的器材有:阻值约为4Ω的2B铅笔芯一根,两节干电池组成的电池组,0~0.6A的电流表,0~3V的电压表,滑动变阻器(10Ω 2A),开关,导线等.

(1)该同学根据电路图连接电路,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片P移到________端(选填“a”或“b”).

(2)闭合开关后,两电表的指针都发生了偏转,但无论怎样移动滑片,两电表的示数均保持不变且都在量程范围内,则产生故障的原因是________________.

(3)排除故障后,该同学移动滑动变阻器的滑片,将获得的几组数据记录在下表中.当采集第三组数据时,电流表指针的偏转情况如图2所示,此时电流表的示数为________A.

实验序号

U/N

0.40

0.80

1.20

1.60

2.00

I/A

0.10

0.18

 

0.38

0.48

 

 

 

 

 

 

(4)该同学采集多组实验数据的目的是________.

(5)请根据表格中的五组数据在如图坐标上画出铅笔芯的IU图线.

(6)由图3画出的图线可知,通过铅笔芯的电流与其两端电压的关系为:________________.

图1.满分5 manfen5.com

图2.满分5 manfen5.com

图3.满分5 manfen5.com

 

 

(1)b (2)将滑动变阻器下方的两个接线柱接入电路了 (3)0.3 (4)避免偶然性,便于找出规律 (5)如图所示 (6)通过铅笔芯的电流与其两端的电压成正比 【解析】(1)闭合开关前滑动变阻器滑片应置于最大阻值处,即移到b端. (2)出现题中现象,说明滑动变阻器此时相当于一个定值电阻,移动滑片对电路没有影响.如果都接入了上方两个接线柱,相当于电路中接入一根导线,电路中电流会很大,超过电流表量程.综上所述可得答案中结论. (3)本题中电流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,根据指针位置,读数为0.3A. (4)略. (5)通过描点后连线时,各点尽可能在一条线上,或平均分布于线的两侧. (6)图线是在第一象限内过原点的一次函数图线,所以是正比例关系.  
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考点分析:
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(2013甘肃兰州)某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”.实验开始时,滑动变阻器的作用是________.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持________不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是________________.

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(2013湖北武汉)下列图象中,能正确表示定值电阻上的电流与两端电压关系的是(  )

A.满分5 manfen5.com

B.满分5 manfen5.com

C.满分5 manfen5.com

D.满分5 manfen5.com

 

 

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用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系.

(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.

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(2)闭合开关,向左移动变阻器滑片,电流表示数应________(选填“变大”、“不变”或“变小”).

(3)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A时电压表示数如图乙所示,其值为________V.

实验次数

1

2

3

4

5

电压叽U/V

1.0

1.5

2.0

 

3.0

电流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

(4)在图丙中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线.

 

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在电阻两端加15V电压时,通过它的电流为3A,如果在它两端加6V的电压,通过它的电流是________A.

 

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下列说法正确的是(  )

A.导体两端的电压越高,通过这段导体中的电流就越大

B.通过导体的电流越小,导体的电阻越大

C.导体两端的电压为0V时,导体的电阻为0Ω

D.导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比

 

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