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(4分)利用如图所示的生活用品,设计与压强相关的实验,完成下表 实验目的 工具序...

(4分)利用如图所示的生活用品,设计与压强相关的实验,完成下表

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实验目的

工具序号

操作(简述)

求证:大气压是存在的

 

 

液体压强与深度的关系

 

 

 

 

实验目的 工具序号 操作(简述) 1、求证:大气压是存在的 (二种参考答案) 1、2   在平板玻璃上洒少量水,把饮料瓶放在平板玻璃有水的地方,上提饮料瓶,玻璃板被提起。 1、3 用锥子将灌满水的塑料瓶扎几个眼,水从眼里流出,把瓶盖盖上,则水不再从眼里流出 2、液体压强与深度的关系 1、3 用锥子在灌满水的塑料瓶不同高度处扎几个眼,下面眼中的水流速快,上面眼中的水流速慢   【解析】 试题分析:1、求证大气压存在的实验可以1、2器材:在平板玻璃上洒少量水,把饮料瓶放在平板玻璃有水的地方,瓶和玻璃之间几乎没有空气,大气压把饮料瓶紧紧压在玻璃板上,再向上提饮料瓶时,玻璃杯也被一起提了起来。利用器材1、3:用锥子将灌满水的塑料瓶扎几个眼,在大气压的作用下,水从眼里流出,把瓶盖盖上,扎眼处的水,在大气压的作用下,不再从眼里流出来。 2、求证液体压强与深度的关系时,利用器材1、3:用锥子在灌满水的塑料瓶不同高度处扎几个眼, 下面眼中的水离上液面越大,受到液体的压强越大,水流速快,上面眼中的水离上液面距离小,液体压强小,水流速慢。 【考点定位】大气压强 液体压强与深度关系  
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考点分析:
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(8分)在答题卡相应位置作答:

(1)王师傅修理电视机时,发现15 Ω和25 Ω的两个电阻的标称看不清了,请你帮他设计一个能够鉴别电阻阻值大小的最简单电路(电源使用旧的干电池),画在答题卡相应位置的虚线框内。

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(2)王师傅怀疑厂家生产的定值电阻的阻值有误差,为进一步测量15 Ω电阻的阻值

①在你设计的最简电路图甲的基础上,你的修改是:                    

②小明用额定电压3.8 V的小灯泡替换15 Ω的定值电阻,重新做实验。根据实验数据绘制的小灯泡和定值电阻的U-I图象如图乙所示。小灯泡的U-I图象是         ,比较L1和L的两条图线,提出一个问题并解答:

提出的问题:                                       

解答:                                             

 

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