小明五一旅游乘坐火车时见到车上的一块仪表，如图所示，他仔细思考后认出是测量 的仪表。
自然界有一种会发出笑声的树，俗称为笑树，如图所示。这是因为它果实上面有许多小孔，经风一吹，壳里面的籽撞击壳壁， 使其发声。
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的 ．
（2）为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是否 。
（3）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和 ，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着重2N钩码在 （选填“水平方向”或“竖直方向”、“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数 （大于/等于/小于）2N时，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
序号 | 液体 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
3 | 水 | 5 | 朝侧面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝侧面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝侧面 | 14.6 |
6 | 酒精 | 15 | 朝侧面 | 11.8 |
根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为1、2、3 的三组数据，可得出的结论是：
（2）比较序号 的三组数据，可得出的结论是同一液体，深度越深，压强越大。
（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体密度越大，压强越大。
在学习《牛顿第一定律》时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
（l）在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下．其目的是 。
（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将 ．
（4）此实验中用到了除控制变量法之外的一种重要方法，这种方法是： 。上学期在学声现象时，有一个实验也用到了类似的方法，此实验是： 。
（5）《牛顿第一定律》的得出除了牛顿做出了伟大的贡献外，还有很多的物理学家也发挥了积极的作用，请写出其中比较著名的一位：
如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，弹簧测力计示数变 ，说明在 一定时，滑动摩擦力的大小与 有关。
（3）将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，弹簧测力计的示数变 ，说明在 一定时，滑动摩擦力的大小与 有关。
（4）请说出与（2）（3）结论不同的关于滑动摩擦力的的正确的结论：
