通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是
A．只要物体振动就一定能听到声音
B．“震耳欲聋”说明声音的音调高
C．在校园内植树可减弱校外传来的噪声
D．超声波的频率很低，所以人听不到
家用电熨斗为适应不同衣料的熨烫，设计有高、低温两挡开关．图18是电熨斗的原理图，电路的工作原理是：当S1闭合，S2断开时，电熨斗处于低温挡，当S1、S2闭合时，电熨斗处于高温挡．若电热丝R2的电阻为110 Ω，正常工作时高温挡的电功率为660 W（电源电压保持不变，不计电热丝电阻随温度的变化）．求：
（1）电熨斗正常工作时，在高温挡状态下电路的总电流；
（2）电热丝R1的电阻；
（3）若电热丝R2烧毁了，要使电路恢复正常工作，小军设计了这样一个方案：用两根都是“220 V 220 W”的电热丝并联替代R2．请你通过计算和分析，对小军的方案作出评价．
如图所示为沈阳自动化研究所研制的救援机器人，可在地震救援现场进行作业．若该机器人的质量为18 kg，履带与地面接触的总面积为0.6 m2．求：
（1）该机器人的重力；
（2）该机器人对水平地面的压强；
（3）在某次现场作业中，若救援机器人的履带只有三 分之二的面积与地面接触，则此时机器人对地面 的压强．
为了保障学生人身安全，目前不断有新校车投入使用。如图16为专用校车，这辆校车在某段平直公路上匀速行驶8 km，用时10 min，受到阻力是2×103 N．在这段路程内，求：（取g=10 N/kg）
（1）校车的速度；
（2）校车牵引力做的功；
（3）校车牵引力做功的功率。
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3 V）、滑动变阻器（20 Ω 2 A）、刻度尺、开关和导线若干．
（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，连接电路时，开关应_______．
（2）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I= _______A，此时金属丝的电阻R= _______Ω．
（3）实验中移动金属夹P，分别测出AP段的长度
和对应的电压电流值，并计算出电阻值R，其中l和R的数据如下表：
| 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中数据，可知_______．
（4）小军同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是_______（填“正确”或“错误”）的，理由是：_______．
下面是小王利用刻度均匀的轻质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5 N）．
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，这时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．
（2）如图甲所示，在杠杆A点处挂4个钩码， B点处应挂_______个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡；若两边同时都多挂上一个钩码，则杠杆的_______（填“左”或“右”）端下沉；把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=_______N时，杠杆仍然在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将_______（填“变大”、“变小”或“不变”）．原因是_______．
（3）小王又进行了如图乙所示的探究，不考虑杠杆重力的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，则弹簧测力计的示数应等 _____N．
