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图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在...

图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码,比较         两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;比较乙丙两图可知,当压力一定时,         压力的作用效果越明显;此实验中运用到的主要探究方法是           

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甲乙,受力面积越小,控制变量法 【解析】 试题分析:物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,采用的主要探究方法是控制变量法,本实验中变量主要有两个:受力面积的大小,压力的大小。比较甲乙两图可发现受力面积相同,压力的大小不同,故甲乙两图是探究压力的作用效果跟压力大小的关系。比较乙丙可知,压力的大小相同,受力面积的大小不同,故乙丙两图是探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系。 【考点定位】影响压力大小的因素  
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考点分析:
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根据实际情况填写适合的单位或数值:一个苹果大约是150                   水的密度是         g/cm3教室门的高度约为2          .

 

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电磁波家族有无线电波、红外线、可见光、紫外线等,它们的         相同(选填“频率”、“波长”或“波速”),它们都        在真空中传播,电台发射的某种电磁波波长为3m,其频率是        Hz.

 

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从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起,球在上升过程中        能转化为          能,(两空均选填“动”、“重力势”或“弹性势”)由于球与空气有摩擦,上升过程中球的机械能           。(选填“增大”、“减小”或“不变”)

 

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如题图所示是电阻甲和乙的I-U图像,下列说法正确的是   

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A.电阻乙为定值电阻

B.当电阻甲两端电压为2V时,R=0.4Ω

C.2图所示,当开关闭合,电路电流为0.2A时,电路总电阻是15Ω

D.如3图所示,当开关闭合,电源电压为2V时,电路总电流为0.4A

 

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如图所示,人沿水平方向推装满沙子的车,但没有推动,下列说法正确的是(   

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A.人对车的作用力小于车对人的作用力

B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力

C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力

D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力

 

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