（1）如图甲，是利用杠杆吊起重物的情景，O是杠杆的支点，请在图中画出F1的力臂，并用字母L1表示。
（2）如图乙，是某同学设计的一种判断电源“+”、“-”极的方法：若接通开关后小磁针静止时如图所示，请在图中括号内标出电源的“+”、“-”极。
图是杂技演员演出时的简图。根据图中的情景，请参照示例写出这个过程中所涉及的物理信息和对应的物理知识（不得与示例重复）
示例：物理信息：男演员从高处跳下；
物理知识：男演员重力势能转化为动能。
作答：物理信息：______________________________；
物理知识：______________________________。
某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V 1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻。小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的I﹣U关系图。当电压表的示数为2V时，通过小灯泡L的电流为________A，调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35W时，小灯泡的实际功率为_________W。
如图所示，物体A、B均为同种材料制成的实心正方体，A的边长为10cm，B的边长为5cm，GA=30N，则ρA=_________kg/m3，A对B的压强pA=__________Pa。
小李用如图所示的滑轮组提升重物，重800N的物体在10s内被匀速提升了1m。已知拉绳子的力F为500N，在提升重物的过程中，拉力做的有用功是 J，拉力F的功率是 W。
1826年德国物理学家________经过十年的努力，通过大量实验得出结论：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。为纪念他对人类作出的贡献，人们把他的名字命作为_______的单位。
