小明坐在行驶公交车上，看到车外的景物飞驰而过，他所选的参照物是：
A．路旁的树木 B．路边的房屋 C．路面 D．公交车
（10分）阅读短文，回答问题
日常生活中存在这样的现象：飞机、轮船、汽车等交通工具运行时，受到空气阻力；人在水中游泳、船在水中行驶时，受到水的阻力；百米赛跑时，奔跑得越快，我们感到风的阻力越大。这是什么原因呢?
查阅相关资料得知：物体在流体中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做流体阻力。流体阻力大小跟相对运动速度大小有关，速度越大，阻力越大；跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；跟物体的形状有关，头圆尾尖（这种形状通常叫做流线型）的物体受到的阻力较小。物体从高空由静止下落，速度会越来越大，所受阻力也越来越大，下落一段距离后，当阻力大到与重力相等时，将以某一速度作匀速直线运动，这个速度通常被称为收尾速度。
某研究小组做了“空气对球形物体阻力大小与球的半径和速度的关系”的实验，测量数据见下表。（g取1 0 N／kg）
（1）下列 实验，可以验证“流体阻力大小与横截面积有关”
A．比较纸锥下落的快慢
B．研究气泡的运动规律
C．探究动能大小与哪些因素有关
D．探究阻力对物体运动的影响
（2）1号小球受到空气阻力最大时的速度为 m/s，此时空气阻力为 依据 原理。
（3）半径相同的小球，质量 （大／小）的收尾速度大。
（4）对于3号小球，当速度为20 m/s时，空气阻力 （大于／等于／小于）重力。
（5）轿车的外形常做成 ，目的是 ；在座位的靠背上安装“头枕”可防轿车 被（前面／后面）的车撞击时对乘者的伤害。
（6）为提高游泳成绩，请从泳姿或泳装方面，给运动员提一条合理化建议： 。
（3分）“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的部分操作，装置静止时测力计指针的位置如图所示。
（1）b图中测力计的示数为 N。由a、b、c所示实验可得出的结论是：在液体密度相同时，物体所受浮力的大小跟 有关。
（2）由c、d所示实验得出的结论是： 。
（5分）如图所示，小丽同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素。
（1）实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否 ，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在 问题。
（2）实验1可以探究 相同时，液体压强与 的关系。
（3）综合实验1和实验2的结果，可以初步得出： 。
（4分）在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时 大小相等．
（2）下面是记录实验情况的表格，请你将其中（a)、（b)两项内容补充完整．
实验序号 | 水平部分材料 | （a) | （b) |
① |
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② |
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③ |
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（3）牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？ ．
（4分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力 ．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片 ，释放时观察其是否保持平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是 ．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 ．
