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(6分)利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉...

(6分)利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”.将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止.图中的摆长L都相同,θ1<θ2,球A、B的质量分别为mA、mB(mA<mB).

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(1)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置.这表明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的      无关.

(2)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论:     

(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度      (大于/小于/等于)图丙中小球B到达竖直位置时的速度.观察到图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:     

(4)有同学在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丁所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块.该实验方案      (可行/不可行),若他按此方案操作,他会看到的现象是:               

 

(1)质量 (2)速度相同时,质量越大,动能越大(3)小于 质量相同时,速度越大,动能越大 (4)不可行 两次木块滑行距离几乎相等 【解析】 试题分析:(1)A、B两球并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置,表明两球速度相同,两小球在摆动过程中的速度大小与小球的质量无关。(2)木块C被撞得越远,说明小球的动能越大,比较甲、乙可得到结论:速度相同时,质量越大,动能越大。(3)θ1<θ2 ,图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度。图丙中木块C滑行得更远些,说明图丙中B球的动能更大,所以质量相同时,速度越大,动能越大 。(4)由于弹簧压缩相同程度具有相同的弹性势能,转化出的动能相同,使质量不同的铁球具有相同的动能,分别撞击同一木块,木块滑动距离相同,故该实验方案不可行。若他按此方案操作,他会看到的现象是:两次木块滑行距离几乎相等。 考点:影响动能大小的因素  
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考点分析:
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(1)制作冻豆腐.将豆腐切成正方体后放入电冰箱的冷冻室,一天后取出来观察,豆腐的形状与下面第      幅图相似,这是因为水在凝固后体积     

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(2)他们在一杯水中加入半勺盐,搅拌使盐溶解后插入一支温度计,放到冰箱冷冻室.一小时后发现部分盐水已经结了冰,此时小刚读出杯内温度计的示数如图④,他的读数      (正确/错误)的,这杯盐水的凝固点是      .另一杯水中加了更多的盐,凝固时温度计的示数如图⑤,可以初步得出食盐水的凝固点与浓度的关系是     

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(3)小观察到冰箱的冷冻室内积着厚厚的霜,这些霜的形成是      过程.小健家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来,因此小健家的冰箱应该更      (容易/不容易)产生霜.小刚觉得这些霜会影响冰箱的工作,他就关闭冰箱的电源,取出食物,再打开原理如图⑥所示的电吹风,将开关拨到      之间,将风吹向霜,可以较快地化霜.

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