人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（ ）
A．①和② B．②和③ C．②和④ D．③和④
以下四种现象中，属于光的折射现象的是（ ）
A．树木在水中形成的倒影
B．用遥控器对着墙壁也能控制电视
C．沙漠中形成的“海市蜃楼”
D．太阳光下人和物体的影子
下列关于声音的说法错误的是（ ）
A．音调是由发声体振动频率决定的
B．学业考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声
C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大
D．“公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些
生活中需要对一些物理量进行估测，以下估测最接近实际的是（ ）
A．教室门框的高度约为2m
B．一个鸡蛋的质量约为0.5kg
C．人正常体温约为26.5℃
D．泰山山顶的大气压约为2×105 Pa
（9分）如图所示电路，电源电压为6V保持不变，R1=12Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω．当开关S闭合，S1、S2断开时，调节滑动变阻器的滑片至中点，恰好使灯泡正常发光，此时电流表示数为0.3A．灯泡电阻按不变计算．求：
（1）灯泡的电阻和额定电压．
（2）灯泡在这种情况下通电1min，电流所做的功．
（3）将滑动变阻器的滑片滑至最右端，仍然使开关S闭合，S1、S2断开，整个电路消耗的电功率为P；保持滑片在最右端位置不动，当S、S1、S2都闭合时，且电流表使用0～3A量程，整个电路消耗的电功率为P′．求P：P′的值．
（7分）如图所示，将一底面积为30cm2，高为10cm的长方体，悬挂在弹簧测力计上，在空气中称量时，弹簧测力计示数为5N．将物体完全浸没在某种液体中，物体下表面距液面20cm时，下表面所受液体压力为4.8N．g取10N/kg．求：
（1）此时物体下表面受到的液体压强．
（2）液体的密度．
（3）此时物体受到的浮力及弹簧测力计的示数．
