教室的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音 的大小;从控制噪声的角度分析,这是
从 处减弱噪声。
物理是以实验为基础的学科,实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测量的物理量名称。测量工具: ;物理量名称: 。
(6分)某中学同学在探究完“凸透镜成像规律”实验后,想进一步探究“凸透镜成'实像时,像距随物距、焦距变化的规律”。为此老师给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个,火柴盒。老师还叮嘱同学们,能呈现在光屏上的像是实像。
(1)小宁组在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图所示的光斑,你认为他们应该选择 (选填“甲”、“乙”)透镜来进行实验。
(2)小龙组所用凸透镜的焦距是10cm,当他们如图所示放盈各实验器材后,蜡烛、凸透镜位置固定,无沦怎样移动光屏,光屏上始终不能出现烛焰清晰的像,原因是 。
(3)小龙、小彤、小冉组记录的实验数据如下表所示。
①分析每一小组中的实验数据,可以得出的实验结论是:
②对三个小组的实验数据进行综合分析,可以得出的实验结论是:
(6分)某中学物理兴趣小组看到《科学探究:物质的密度》一节的作业4时,在老师的帮助下,实际测量了一元硬币的密度。
(1)小君同学选用10枚相同的硬币,设计实验步骤如下:
A.在量筒中倒入适量的水,记下水面对应的刻度值V1;
B.把10枚硬币浸没在量篱内的水中,记下水面对应的刻度值V2;
C.用天平测出的10枚硬币的质量m:
D.计算出硬币的密度
你认为以上操作的合理顺序应是 (填字母序号)。步骤A中“适量的水”的含义是 。
(2)左下图是小涛同学在称最过程中的…部分操作,图中错误盼操作是 (写出一点即可)。
小涛纠正错误后继续实验。当横梁重新平衡时,砝码及游码的位援如右上图所示;图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况,所测一元硬币的密度是__kg/m3。
(3)若实验中有个别的硬币磨损,测得的密度将 (填“偏大”,、“偏小”或“不受影响”)。
(6分)某中学的同学用如图所示的装置来探究电流跟电压、电阻的关系。
(1)首先把5欧姆的电阻接入电路中,调节滑动变阻器的滑片,依次测量的数据如右表所示,由此可以归纳出的结论是________,
(2)小群组和小华组分别在研究欧姆定律实验第二步:保持电阻两端电压不变时,研究电流跟电阻之间的关系,分别记录数据如下:
两组同学用的电阻相同,但测出的电流值却不同,其原因是 ;
(3)小群发现小华组有一个实验数据记录有明昆错误,请你指出错误的数据是 ,造
成此错误的原因可能是 。
(8分)小华家买了一个电吹风,既可以吹冷风也可以吹热风,其简化电路如图所示。 已知该电吹风的额定电压是220V,电动机的额定功率是110W,吹热风时总电流是4.9A。该电吹风接在家庭电路中使用时,通过计算回答:
(1)当电吹风吹冷风时,工作5min消耗的电能是多少?
(2)当电吹风吹热风时,通过电热丝的电流是多少?
(3)电热丝的电阻是多少?
(4)当电吹风吹热风时,工作1min电流通过电热丝产生的热量是多少J?