某兴趣小组提出利用“研究重力势能的大小与哪些因素有关”的实验装置(如图所示)与所需器材(斜面、木块、不同质量的小钢球)来探究“影响重力势能大小的因素”的设想。请你帮助完成如下实验方案:
(1)实验中通过观察 的大小,来判断小球重力势能的大小。
(2)本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论,原因是___________________。
(3)实验中为了要探究重力势能与物体的质量的关系要选用上述图 ,具体的操作方法是让小球从 __________(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。
(4)要探究重力势能与物体的高度的关系要选用上述图________,具体的操作方法是让小球从_________(选填“相同”或“不同”)的高度由静止滚下。
(5)通过比较分析可以得出的结论是_____________________________。
在初中阶段,我们可以用矿泉水瓶做很多实验:
例如:透过装满水的矿泉水瓶看物体(物体放在距瓶适当的位置),看到一个正立、放大的像,这表明装满水的矿泉水瓶相当于一个放大镜。
(1)双手挤压空矿泉水瓶, ,这表明力的作用效果跟力的大小有关。
(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,可以观察 ,这表明液体的压强随深度的增加而增大。
(3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,当用力向它的侧壁吹气时它会滚动,当用相同的力向它的底部吹气时它却不容易滑动,这表明在压力相同的条件下 。
小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中,做了如下图所示的甲、乙、丙三组实验:
甲 乙 丙
(1)实验中,通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果,这种实验方法叫 。
(2)分析 两组实验可得到结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)若要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制 不变。
如图所示,在某些喷泉景观中,石球能在喷泉上方滚动,请在简图中画出石球受到的重力示意图。
完成下列光路图。
李芳家的电能表上标着“600r/(kW·h)”字样,她用这个电能表来测量电热水壶的功率:她断开了家中其它用电器,仅让电热水壶工作,2min内电能表转了18r,则电热水壶消耗的电能是 kW·h,电功率是 W。