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工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高了10m,若所用的拉力...

工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体10s内匀速提高了10m,若所用的拉力为150N,不计绳重和摩擦

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1拉力做的有用功是多少?总功是多少?

(2)拉力的功率是多少?

3该滑轮组的机械效率为多少?

 

(1)4×103J 4.5×103J (2)450W (3)88.9% 【解析】 试题分析:(1)拉力做的有用功是W有=Fs=Gh=400N×10m=4×103J,重物和动滑轮有3股绳子承担,所以总功W总=Fs= 150N×3×10m=4.5×103J。 (2)拉力的功率是P=W总/t=4.5×103J/10×60s=450W。 (3)该滑轮组的机械效率为η=W有/W总=4×103J/4.5×103J=88.9% 考点:功和功率的计算、机械效率的计算  
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考点分析:
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(8分)某小组同学为了研究物体的动能大小与哪些因素有关,让若干小球先后从光滑斜面上由静止滚下,从A到B沿水平面做匀速直线运动,然后在B点分别撞击同一个小木块,并推着木块水平移动一段距离。放在同一水平面上相同位置的木块被推得越远,表示小球撞击前的动能越大。他们在如图所示的装置上安装了数据采集系统,自满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com动生成小球在AB段运动中的S-t图像,并测量了不同小球在水平面推动同一木块移动的距离,部分数据记录在下表中。图所示是其中两次质量为0.1千克的小球中从不同高度滚下来在AB段运动的S—t图像。

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实验序号

小球质量(千克)

小球速度(米/秒)

木块移动的距离(米)

1

0.1

______

0.2

2

0.1

______

0.8

3

0.2

0.2

1.6

4

0.3

0.2

2.4

5

 

 

 

6

 

 

 

(1)请根据S-t图所提供的信息将表格中的数据填写完整。

(2)该小组同学在检查实验数据时发现还有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)两组数据没有填写入表格。随后马上将甲、乙两组数据依次补填在实验序号5和6中。

请你根据上述实验的所有数据及相关条件进行分析,可得出初步结论:

①分析比较_______________________________________。

②分析比较_______________________________________。

 

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(6分)探究杠杆的平衡条件:

(1)如图(a),杠杆在支架上,要使其在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向______调节,当杠杆在水平位置平衡时,杠杆自重的力臂为______cm.

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(2)如图(b),在右边用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是_________________.若左边钩码离支点20cm,右边挂钩离支点15cm,每个钩码重为0.5N,则此时弹簧测力计示数应为_______N.

(3)如图(c),当杠杆在水平位置平衡时,与图(b)相比,弹簧测力计示数将_____(选填变大变小不变).

 

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如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆,现以O为支点,在A点处提壶耳向杯中倒水,请画出作用在A点的最小的动力F 及其对应的力臂L.

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图是一吊灯挂在天花板的示意图,在该图中画出吊灯受力的示意图。

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小亮利用如图所示装置,研究弹簧测力计下悬挂的物体所受拉力与物体所受浮力的关系。他根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F1随物体所受浮力F变化的图像。请你根据图像分析:当弹簧测力计的示数F1=1.2N时,F________N。

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