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为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小谢同学设计了如图所示的探究实验:将A...

为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小谢同学设计了如图所示的探究实验:将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mc,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答以下问题:

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(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球刚滚到水平面时的速度     。(选填“相等”或“不相等”)

(2)小球推动小木块运动的距离越大,安全隐患    。(选填“越大”、“不变”或“越小”)

(3)用来研究超载安全隐患时,我们应选择      两个图所示实验进行比较。

(4)用来研究超速安全隐患时,我们应选择      两个图所示实验进行比较。

 

(1)相等;(2)越大;(3)甲丙;(4)甲乙 【解析】 试题分析:(1)在图甲和图丙实验中,A球、C球的高度相等,所以当刚滚到水平面时的速度也相等。 (2)小球推动小木块运动的距离越大,说明小球的动能越大,做功越多,安全隐患越大。 (3)用来研究超载安全隐患时,研究的是动能与质量的关系,应该选速度相同质量不同的两球,我们应选择甲丙两个图所示实验进行比较。 (4)用来研究超速安全隐患时,研究的是动能与速度的关系,应该选质量相同速度不同的两球,我们应选择甲乙两个图所示实验进行比较。 【考点定位】动能与质量与速度的关系实验探究  
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考点分析:
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