如图是一个弹簧门的示意图，相当于一个杠杆，弹簧的作用是当人进门后，它的拉力自动将门关闭，在开门时它起到阻力的作用。已知将门推到如图所示的位置时，推力F与门面垂直，它的力臂是0.8m，弹簧产生的阻力是120N，力臂是0.2m,求：
（1）弹簧拉力在门关闭的过程中，弹簧的 能转化为门的动能。
（2）将门推到如图所示的位置时，推力F的大小？（摩擦及其它阻力可不计）
（3）若此时人的手掌与门的接触面积为0.01m2,推力对门产生的压强是多少？
实验小组要得到Rx的值，但是手边只有两个开关，一个未知电压的电源，一个阻值为10欧的定值电阻R0和一只电流表及导线若干，他们设计了如图所示电路。
（1）根据电路图进行连接时，开关应处于 状态。
（2）当S1闭合、S2断开时，电流表示数为0.2A。
（3）当开关S1、S2都闭合时，电流表指针超过了0.6A的量程，改接大量程后，电流表指针恰与第（2）步读数时指针所指的位置相同。此时电流表示数为 A.
（4）若电源电压不变，根据上述数据计算出Rx= Ω.
（5）张国提出将电路中R换成一个0-10Ω的变阻器，电路设计如图所示的情况时，也可以测出Rx的值，此时，若S1、S2都闭合，变阻器滑片置于b端时，会发生 的结果。
为了探究物体电阻与长度的关系，小强把一根较长的镍镉合金丝AB组装成如图所示电路，E、F是电夹。
（1）电路中，R0的作用是 。
（2）将电夹E夹在A点位置不变，电夹F分别在m、n、o、p和B点时，改变了合金丝接入电路的长度，此时，通过观察电流表示数的变化可以间接地反映出接入电路中 的大小变化。
（3）小华将图中连接电流表的两根导线分别换接在一个电压表的正、负接线柱上，电压表 （填“能”或“不能”）代替电流表在第2步骤中的作用。
第三小组同学想通过实验了解滑动摩擦和滚动摩擦的特点，设计了如图所示的实验。使相同重力的木块和木制小车在同一水平面上移动，用测力计来测量手对木块和小车的拉力。
（1）在实验中为了使测力计的示数与小车受到的摩擦力大小相等，应使小车和木块做 直线运动。
（2）通过测量拉力来得到摩擦力的大小，应用了 （填“类比”“转换”或“归纳”）的物理方法。
（3）几次测量的数据如下表所示，分析表中的数据可得到结论：在相同情况下，滚动摩擦 （填“大于”“等于”或 “小于”）滑动摩擦。
完成图中体温计和刻度尺的读数。
①体温计的读数为 ℃；②木块的长度是 cm．
在图中画出光从玻璃进入空气时的折射光线。
