在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明选取了一个标有“2.5V ”的小灯泡和必要的实验器材，连接的实物电路如甲图所示：
（1）闭合开关前，老师发现甲图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将实物电路连接正确(只改动一根导线)；
（2）闭合开关 S 后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是 ；
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如乙图所示为 A，则小灯泡的额定功率为 W。
请按照图乙所示的实物图画出电路图。
（1）如图甲是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图；
如图所示的电路，电源电压保持不变，R1 的阻值 为 15 Ω，只闭合开关S，电流表的示数为 0.2A ；再闭合开关 S1，电流表的示数变为 0.5A，则此时电路的总功率为 W ，R2 的阻值是 Ω。
某学校共有 40W 的日光灯 1000 盏，平均每天用电 4 小时。如果都改用 20W 的节能灯（发光亮度大致相同），一个学期按 100 天计算，改装后可节约用电 KW •h ； 若节约的能量由烟煤完全燃烧提供，则最少可节约烟煤 kg （烟煤的热值约为3 ×10 7J/kg ）。
如图所示，在水平地面上，小明用 10N 的水平力推重为 50N 的木箱匀速向右移动 10m。在此过程中，木箱受到的摩擦阻力为 N，重力对木箱做功 J。
