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在探究影响导体电阻大小的因素时,小明间学做出了如下清想:导体电阻的大小可能与导体...

在探究影响导体电阻大小的因素时,小明间学做出了如下清想:导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关.为了验证猜想是否正确.他准备了不同的导体,规格、材料如表:

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编号

材料

长度/m

横截面积/mm2

A

镍铬合金

0.5

0.5

B

镍铬合金

1.0

0.5

C

镍铬合金

0.5

1.0

D

锰铜合金

0.5

0.5

(1)他对一导体的长度重新进行了精确测量,如图甲所示,导体另一端正好对准零刻度线,则该导体的长度为      m

(2 )为了验证上述猜想,他设计了如图乙所示的实验电路图.在连接电路时发现,还缺少一个必要的元件,这个元件是     

(3)本实验是通过      来比较ab两点间导体电阻的大小.

(4)要想探究电阻大小与横截面积的关系,应将编号为C与编号为   的导体分别接入到ab之间.

(5)将(2)问中所缺的元件接上后,小明发现当接入ab之间的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进再提出一条建议:     

(6)为了能准确的测量导体的阻值大小,他又设计了如图丙所示的电路图.连好电路图,闭合开关后发现无论如何移动滑动变阻器的滑片,电流表的示数始终为零,电压表有示数且始终不变.经检査,是由于一根导线连接错误.请你在图丁中连接错误的导线上打×并补画出正确的连线.

 

(1)0.5200;(2)开关;(3)比较灯泡的亮度;(4)A;(5)在电路中串联一只电流表; (6)如下图所示   【解析】 试题分析:(1)由图示可知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;导体的长度为L=52.00cm=0.5200m;(2)电路的组成包括:电源、开关、用电器和导线;由图可知,缺少电路的基本组成元件:开关;(3)因为通过灯泡的电流越大,灯泡越亮,因此a、b间的电阻越大,电路中的电流越小,灯泡越暗;反之,灯泡越亮;故根据灯泡的亮度反映a、b间电阻的大小;(4)为了探究电阻大小与横截面积的关系,应控制导体材料与长度相同而横截面积不同,由表中数据可知,应选编号为A、C的两根电阻丝进行实验;(5)导体阻值差别较小时,灯泡的亮度变化不明显,可以在电路中测量一只电流表,通过电流表示数的变化,来比较电阻的大小;(6)由原实物图知,电压表与灯泡串联在电路中,由于电压表阻值太大,所以通过灯泡电流非常小,因此灯泡不亮;测量灯泡电阻的电路图如下图,从电源正极出发依次串联开关、电流表、滑动变阻器、灯泡回到电源负极,电压表并联在灯泡两端,所以灯泡和电流表之间导线连接错误,如上图所示。 【考点定位】影响电阻大小的因素  
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考点分析:
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一物理兴趣小组探究物体的动能和那些因素有关的过程如下.

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a.如图甲,让质量不同的钢球分别从同一轨道、同一高度由静止开始滚下,撞击水平轨道左端的物块B,比较物块B滑行距离的远近.

b.如图乙,比质里相同的钢球分别从冋一轨道、不同高度由静止开始滚下,撞击水平轨道左端的物块B,比较物块B滑行距离的远近.

c.分析实验结果,形成结论.

d.实验反思.

该小组进行了以下实验反思:

(1)让质量不同的钢球分别从同一轨道、不同高度由静止开始滚下,撞击水平轨道上同一位置处的物块B,强调三个同一是为了保证钢球撞击物块B时具有相同的     

(2)如果影响一个物理量的因素存在两个或两个以上,当研究这个物理量与这些因素的关系时,常采取类似本实验的做法,这种实验方法是     

(3)组内有的同学认为水平面是光滑的更有助于完成本实验,小明不同意这一观点,小明认为如果水平面是光滑的,物块B将一直运动下去,无法比较其滑行距离的远近.小明的理论依据是      (填写定律名称)

(4)如果水平面光滑,小明同学提出了解决方案,可以在水平轨道右侧固定一轻弹簧(如图丙),利用弹簧被压缩的长度反映小球动能的大小.在小球向右压缩弹簧的过程中,小球的动能和弹簧的弹性势能之和将      (填变大变小不变

 

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