（5分）物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强；B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．为了研究某磁敏电阻R的性质，小刚设计了如图2所示的电路进行实验，请解答下列问题：
⑴当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为______A．
⑵只闭合S1，通电螺线管的左端为______极；闭合S1和S2，移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为______T．
⑶实验中小刚将电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的______无关．
（8分）如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．
表一：
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 20 | 0.10 |
⑴探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为______Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______关系．
⑵探究电流与电阻的关系时，应调节______改变接入电路中的阻值，并调节______使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为______V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______关系．
（6分）家用电冰箱主要用于冷藏或冷冻食品．
⑴冷藏室中照明灯和电冰箱压缩机是______（串/并）联的．
⑵利用电冰箱制成的冻豆腐有许多孔洞，这是因为冷冻时，豆腐中的水发生______（填物态变化名称）．
⑶某天，小刚同学惊奇地发现，放在冷藏室内下部的酸奶盒表面上有冰，而放在上部的同种酸奶盒表面无冰，为什么呢？他猜想：冷藏室内上部温度高，下部温度低．
①为了验证猜想，小刚需要的器材有______，实验方案是_______________。（2分）
②夏天，家里立式空调制冷时，为使整个房间达到较好的制冷效果，你应该调节出风口叶片，______（向上/向下）吹出冷风．
（7分）如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”
⑴用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定_______________。
⑵选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的_____关系。
⑶在实验过程中，把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前，再将另一支_____蜡烛（选填“点燃”或“不点燃”）放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像_____。这种确定像与物大小关系的方法是________。
⑷当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的Ａ处时，玻璃板后Ｂ处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去Ｂ处的蜡烛，将光屏放在Ｂ处，发现光屏上并没有蜡烛的像， 这说明平面镜所成的像是__________像。
⑸小方将玻璃板移去，在玻璃板位置放一个凸透镜，Ｂ处放光屏，发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像，则该凸透镜的焦距为__________cm。
(4分)根据能量守恒定律，瑞士大学学生设计了一款灯壶合的“水壶台灯”，如图所示，“水壶台灯”是由玻璃壶、圆形底座和白炽灯组成．白炽灯与壶形灯罩下方的凹槽正好吻合（灯泡不直接与水接触），可将发光时所产生的热能用于茶水保温．白炽灯标有100W字样，求：
⑴该台灯正常工作半小时时所消耗的电能；
⑵若上述电能的91%转化为内能，可将多少千克初温为40℃的茶水加热至90℃．
（6分）水平地面上的圆桶装有体积为0.01m3的水，圆桶与地面接触面积为0.2m2，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，桶自重忽略不计，求：
⑴这桶水的质量．
⑵这桶水对地面的压强．
⑶如图，若用动滑轮将此桶水匀速提升1m，所用拉力60N，求动滑轮的机械效率．
