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(4分)(2014•萧山区模拟)“水会增大物体间的摩擦吗?”多数人的答案是:不会.但许多人都有这样的感受:油漆过的地板上有水时,人很容易滑倒.可也有相反的事例,例如爬过树的人都知道:手上出汗时,会感觉到手与树之间的摩擦力变大了.水到底可以增大还是减小物体间的摩擦呢?比较上述事例发现,油漆过的木板表面不吸水,树木(可看作未油漆过的木板)表面吸水,所以探究水对摩擦力大小的影响,可作这样的猜想:

猜想一:在不吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力小.

猜想二:在吸水的木板表面,有水时的摩擦力可能比无水时的摩擦力大.

为验证上述两个猜想,请帮忙解决两个问题:

(1)现有实验器材:油漆过的木板、未油漆过的木板、带有挂钩的木块、盛有水的烧杯.还需要的一种器材是     

(2)请你设计实验方案验证这两个猜想.

 

【解析】 试题分析:(1)要探究摩擦力的大小与哪些因素有关,就需要测量出摩擦力,所以在给出的器材中,就要有一个测量力的工具. (2)表格的设计,要包括实际的操作过程的条件:不同的接触面、有水无水、每次摩擦力的大小实验的次数等内容,由此来设计表格. 【解析】 (1)实验中要得到摩擦力的大小,因此就需要一个测量力的工具:弹簧测力计. (2)实验要探究吸水的物体表面在有水与无水这两种情况下,摩擦力的大小关系和不吸水的物体表面在有水与无水这两种情况下,摩擦力的大小关系. 方案:①在油漆过的木板表面用弹簧测力计拉着带挂钩的木块在其表面上做匀速直线运动,读出测力计示数,记录在表格中; ②在未油漆过的木板表面用弹簧测力计拉着带挂钩的木块在其表面上做匀速直线运动,读出测力计示数,记录在表格中; ③比较两次示数大小分析得出结论. 所以表格的内容应该包括不同的物体表面、有水无水、摩擦力的大小以及实验次数这几方面的内容.故设计表格如下: 实验次数 实验条件 摩擦力F/N     木板 接触面   1 油漆过的木板     2       3 未油漆过的木板     4      
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(5分)(2014•东港市校级模拟)在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干.

(1)将杠杆装在支架上,发现杠杆右端下沉,如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了,杠杆右端仍下沉,此时应将杠杆左侧的平衡螺母向      调,直到杠杆在水平位置平衡为止.

(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?      理由是:     

(3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件,这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:     

(4)如图所示,杠杆在水平位置平衡,如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码,则杠杆      端将下沉.

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(5分)(2008•连云港)为了探究物体的浮沉条件,实验室提供了如下器材:弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材.

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第一小组:探究金属块的下沉条件.实验中,他们用两种方法测量了物体受到的浮力:

方法1:称重法.测量过程及示数如图(甲)所示,则金属块所受的浮力为      N.

方法2:阿基米德原理法.测量过程与示数如图(乙)所示,则排开水的体积为      mL,根据F=GVg可计算出浮力.

第二小组:探究木块上浮的条件.要测量木块浸没时的浮力,你准备选用上述两方法中的方法      (选填“1”或“2”),并简要说明操作中还应采取的措施:     

 

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(6分)(2010秋•赤峰期末)引体向上是体能测试项目之一,引体向上是上臂的拉力使身体上升而做功.那么一个中学生完成一次引体向上所做的功及功率你能算出来吗?请你说出需要测量哪些物理量,并用符号表达各物理量,并写出最后功和功率的表达式.

 

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(4分)(2008•广州)小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度.

(1)天平平衡时如图1所示,石块的质量m=     

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(2)小明测量石块体积的操作步骤如下:

a.测出空小杯的质量m1

b.把装了水的大杯和空的小杯如图2放置

c.把石块缓缓放入大杯中,大杯中部分水溢进小杯

d.测出承接了溢出水的小杯总质量m2

请你指出步骤b的错误之处:     

(3)用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为      ;石块密度为      (设步骤b中的错误已改正).

 

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(2分)(2011•张家港市模拟)在图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.

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