（4分）（2014秋•张掖校级期末）周末同学们去郊游，小王对着前面的高山大喊一声，2秒钟后，他听到了自己的回声，则小王离高山的距离是多远？（声音在空气中的传播速度为340m/s）
（7分）（2014秋•张掖校级期末）某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板 竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）直尺的作用是便于比较物与像 的关系；
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是： ；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一白纸，则白纸上 （填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是 像；
（5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的 （填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ．
（3分）（2014秋•张掖校级期末）如图所示硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕ON转动，ON垂直于镜面，让入射光线沿纸板射向镜面上的O点．
（1）先使E、F两块纸板在同一平面内，这时 （填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）把纸板F向前或向后折，这时 （填“能”或“不能”）看到反射光线．
（3）由（1）（2）可得出结论： ．
（4分）（2014秋•张掖校级期末）如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于 产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的 （响度/音调/音色）发生了变化．若保持刻度尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动刻度尺，则用的力越大，刻度尺振动的 （幅度/频率）就越大，它发出的声音的 （响度/音调/音色）也就越大．
（3分）（2014秋•张掖校级期末）如图所示，由发光点S射到平面镜上某处的一束光，发生反射，反射光线经过P点，试在图中画出光路图．
（3分）（2010•威海模拟）一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射，请在图中画出反射光线和大致的折射光线．
