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(4分)(2014秋•张掖校级期末)在一次爆破中,用一根长1m的导火线引爆炸药,导火线以0.5cm/s的速度燃烧,点火者点着导火线后以4m/s的速度跑开,他能否在爆炸前跑到离爆炸地点600m的安全地区?(通过列式计算来说明)

 

导火线燃烧完之前人能到达安全区. 【解析】 试题分析:(1)方法一:已知导火线的长度和燃烧速度,可以得到导火线燃烧所用时间;已知点火者奔跑的速度和安全距离,可以得到点火者跑到安全区所用时间.将导火线燃烧完需要的时间和点火者跑到安全区所用时间相比较就能得到答案. (2)方法二、已知导火线的长度和燃烧速度,可以得到导火线燃烧所用时间;此时间也就是点燃者快跑的时间,已知点火者奔跑的时间和速度,可以得到跑出的距离,将此距离与安全距离相比较就能得到答案. (3)方法三、已知点火者奔跑的速度和安全距离,可以得到点火者到达安全区的时间;已知点火者到达安全区的时间和导火线燃烧的速度,可以得到点火者到达安全区导火线燃烧的长度.点火者到达安全区导火线燃烧的长度与导火线的总长度相比较也能得到答案. 【解析】 方法一:导火线燃烧完所用时间: t1===200s, 人跑到安全地区需用的时间: t2===150s, 因为 t2<t1, 所以能跑到安全区. 方法二:t1===200s, 人在t1内能通过的路程s2=v2t1=4m/s×200s=800m>600m, 所以能跑到安全区. 方法三:人跑到安全地区所需时间: t2===150s, 经150s导火线燃烧的长度: L=0.5cm/s×150s=75cm<100cm, 在导火线烧完前人能到安全地区. 答:导火线燃烧完之前人能到达安全区.
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考点分析:
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(4分)(2014秋•张掖校级期末)周末同学们去郊游,小王对着前面的高山大喊一声,2秒钟后,他听到了自己的回声,则小王离高山的距离是多远?(声音在空气中的传播速度为340m/s)

 

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(7分)(2014秋•张掖校级期末)某同学在探究平面镜特点实验时,将一块玻璃板 竖直架在一 直尺的上面,再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示,在此实验中:

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(1)直尺的作用是便于比较物与像      的关系;

(2)实验中用玻璃板代替平面镜的目的是:     

(3)两段等长的蜡烛是为了比较物与像      的关系;

(4)移去蜡烛B,并在其位置上放一白纸,则白纸上      (填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的火焰的像,这说明平面镜成的是      像;

(5)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛的      (填“A”或“B”)这一侧面观察,一位同学无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与蜡烛的像重合,请你推测可能的原因是     

 

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(3分)(2014秋•张掖校级期末)如图所示硬纸板是由E、F两块粘接起来的,可以绕ON转动,ON垂直于镜面,让入射光线沿纸板射向镜面上的O点.

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(1)先使E、F两块纸板在同一平面内,这时      (填“能”或“不能”)看到反射光线.

(2)把纸板F向前或向后折,这时      (填“能”或“不能”)看到反射光线.

(3)由(1)(2)可得出结论:     

 

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(4分)(2014秋•张掖校级期末)如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于      产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的      (响度/音调/音色)发生了变化.若保持刻度尺伸出桌面的长度相同,用大小不同的力拨动刻度尺,则用的力越大,刻度尺振动的      (幅度/频率)就越大,它发出的声音的      (响度/音调/音色)也就越大.

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(3分)(2014秋•张掖校级期末)如图所示,由发光点S射到平面镜上某处的一束光,发生反射,反射光线经过P点,试在图中画出光路图.

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