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如图所示是甲、乙两种固体的熔化实验图象,固体甲第6分钟的状态是 ,由图象可知甲乙...

如图所示是甲、乙两种固体的熔化实验图象,固体甲第6分钟的状态是      ,由图象可知甲乙两种固体的区别      ,即两种固体中,      是晶体,其熔点是            是非晶体.晶体熔化过程,温度      ,但不断      热量.

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固液共存;甲有熔点,乙没有熔点;甲;48℃;乙;保持不变;吸收. 【解析】 试题分析:(1)掌握晶体和非晶体的区别:晶体有一定的熔点或凝固点,在熔化(或凝固)过程中吸热(或放热)但温度保持不变; (2)掌握晶体在不同阶段的状态:熔化前处于固态,熔化过程中处于固液共存态,熔化后处于液态. 【解析】 由图象知,乙在整个过程中,吸热温度不断升高,没有熔点,是非晶体; 甲在熔化过程中温度保持48℃不变,所以甲是晶体,熔点为48℃; 所以甲乙两种固体的区别是甲有熔点,乙没有熔点; 从第4min到第8min处于熔化过程,故固体甲第6分钟的状态是固液共存态; 晶体熔化过程,温度保持不变,但不断吸收热量. 故答案为:固液共存;甲有熔点,乙没有熔点;甲;48℃;乙;保持不变;吸收.
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考点分析:
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在生活中,人们通常用两种方法来比较运动快慢.方法①:相同路程比时间;方法②:      .物理学用速度描述运动快慢,公式为v=满分5 manfen5.com,这种方法与通常方法      是相同的.

 

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日常生活中声音的“高”与“低”,其物理意义是不同的,有时指音调,有时指响度,例如:一名低音歌手正在放声高歌,这里的“低”指的是      ;“高”指的是      .成语“震耳欲聋”,从声音的特性分析,描述的是      的大小.

 

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测量值与真实值之间的差异叫做      .它不等同于错误,无论使用何种测量工具,采用什么测量方法,它总是      ,只能想办法      ,而不能绝对避免.通常采用多次测量取      的方法来减小误差.

 

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小军同学学了“物态变化”一章的知识后,做了如下实验:他把酒精反复涂抹在温度计的玻璃泡上,用扇子去扇,他发现温度计的读数变      (选填“大”或“小”),这是因为酒精在      时要吸热造成的.

 

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在物理课上我们已经知道感觉是不可靠的,要想得到可靠的数据,必须要用测量工具进行测量.请准确读出图中甲、乙、丙、丁各测量工具的读数,写在左侧横线上.

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甲:     

乙:     

丙:     

丁:     

 

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试题属性

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