老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )
A．固态、液态、气态 B．固态、气态、液态
C．液态、气态、固态 D．气态、固态、液态
下列措施不能减弱躁声的是（ ）
A.在摩托车上安装消声器
B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙
C.在人耳处戴上耳罩
D.在声音传播途径中使用扩音器
往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（ ）
A．音调随着水位的升高而逐渐升高
B．音调随着水位的升高而逐渐降低
C．灌水过程中音调保持不变响度越来越大
D．灌水过程中音调保持不变响度越来越小
下列属于应用次声波的的是 ( )
A.声呐测定海底深度 B．预报台风，监测核爆炸
C．蝙蝠确定目标的方向和距离 D．海豚判断物体的位置和大小
关于声现象，下列说法正确的是
A．吉他能发出声音是因为弦在振动
B．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色
C．声呐是利用次声波传递信息的
D．市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
关于超声和次声，下列说法正确的是（ ）
A.超声就是速度超过340m/s的声音
B.超声在水中比空气中传得快，传得远
C.次声就是没有传声介质，使人听不到的声音
D.超声可以越过一定厚度的真空先前传播
