在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，右图主要用来探究（ ）
A．蒸发的快慢与液体温度的关系
B．蒸发的快慢与气压的关系
C．蒸发的快慢与液体表面积的关系
D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系
关于体温计和常用温度计的区别，下列说法中错误的是 ( )
A．体温计与常用的液体温度计仅是长短不同而已
B．体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径特别细，且略有弯曲，常用的液体温度计没有这一结构
C．使用体温计前需用力甩动，而常用的液体温度计不能甩动
D．使用体温计测量体温时，可离开人体后再读数，常用的液体温度计读数时不能离开被测物体
下列关于沸腾和蒸发的说法正确的是 ( )
A．沸腾要吸收热量，蒸发在任何温度下都能进行，所以不需要吸收热量
B．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度不变
C．蒸发时物体温度降低，沸腾只有达到沸点才能发生
D．蒸发和沸腾都可以在液体表面和内部进行
有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃．用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计显示的示是 ( )
A．38℃，39℃ B．39℃，40℃． C．38℃，40℃ D．39℃，39℃
体温计在每次使用前都必须进行消毒处理，给体温计消毒的恰当方法是 ( )
A．用自来水反复冲洗几次 B．放在酒精灯火焰上烧片刻
C．用开水煮一段时间 D．用酒精棉球擦一擦
老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态．如图所示甲、乙、丙三种情景分别对应的是 ( )
A．固态、液态、气态 B．固态、气态、液态
C．液态、气态、固态 D．气态、固态、液态
