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人身上有很多测量长度的“尺”,比如人的步长,(1)请你说出测量你的步长的方法;(...

人身上有很多测量长度的“尺”,比如人的步长,(1)请你说出测量你的步长的方法;(2)如果你的步长为0.5m,当你围绕教学楼走完一周一共用了240步;则这一周长度是多少m

 

(1)用皮尺测;(2)120 【解析】 试题分析:(1)可以采用的方法为:用皮尺测出10步的总长度,将总长度除以10就得到一步的长度; (2)教学楼一周的长度为:s=240×0.5m﹦120m。 考点:长度的测量与计算  
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考点分析:
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声音在海水中的传播速度是1530m/s,为了开辟新航道,某科学探测船装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号0.6s后被探测仪器接收到。通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?

 

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下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:

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(1)安装实验器材时,小滨应按照_______(自上而下/自下而上)的顺序进行.

(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:_______.

(3)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:__________________(答案合理即可).

 

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图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.为了探究音调与频率的关系,我们应改变___________,用相同的力度拨动钢尺,这是为了控制两次钢尺振动的________相同。

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为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.

A:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减小.

B:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.

C:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.

D:在吊着的大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

(1)你认为,能说明声音产生条件的两个实验现象是              .

(2)其他现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?

         说明                                                  。

         说明                                                。    

 

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目前,全球气候逐渐变暖,这是        效应不断加剧带来的后果;联合国等相关组织已制定出国际公约以限制        的排放,以缓减这种效应的加剧.

 

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