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为了探究响度与振幅的关系,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目...

为了探究响度与振幅的关系,小明设计了下面几个实验,如图所示,你认为能够完成探究目的的是( 

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C 【解析】 试题分析:A中细管越短,里面空气柱的长度越短,振动的越快,音调就越高,故是研究音调与频率的关系的;B中的水花四溅,说明正在发声的物体在振动,是研究声音产生的条件的;C中力的大小不同,纸屑跳起的高度不同,说明鼓面振动的振幅不同,力越大,振幅越大,声音的响度越大,是研究响度与振幅的关系的;D中伸出桌面的长度不同,振动的频率不同,声音的音调不同,是研究音调与频率的关系的;故应选C。 考点:声音的要素  
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考点分析:
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下列关于声音产生和传播的叙述正确的是( 

A.只要物体振动,就一定能听到声音

B.固体、液体、气体都能传播声音

C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈

D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些

 

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下列数据最不符合实际情况的是( 

A.一般公共汽车的行驶速度约为40km/h

B.正常状态下,人两次心跳的时间间隔大约1s

C.老师正常上课的声音大约是10dB

D.教室里40w日光灯的长度约为1.2m

 

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一定质量的水从20℃升高到70℃,吸收了4.2×104 J的热量,求水的质量是多少?(请写出计算过程)

 

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  呼和浩特市某中学为学生提供开水,用电加热器将220㎏的水从17℃加热至 97℃ ,已知水的比热容为4.2×103 J/(·℃),则:

1)电加热器内的水是放出热量还是吸收热量?

2)电加热器内的水在这一过程中吸收或是放出的热量是多少?

 

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保温瓶内装有3kg的水,温度从89℃降低到84℃,此过程中保温瓶内的水放出了多少热量?

 

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试题属性

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