小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,表是她在实验时控制的琴弦条件.
控制因素
编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
A | 钢 | 20 | 0.3 |
B | 钢 | 20 | 0.7 |
C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
D | 铜 | 40 | 0.5 |
E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为: 、 的琴弦(只填写字母代号).
(2)探究过程中通常采用下列一些步骤:①分析与归纳②实验研究③提出问题(或猜想)④得出结论等,你认为小兰要完成本实验的全过程,所采取的步骤的合理的顺序是: (只填数字代号).
(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,你能说出物理中用到这种方法的实验名称: .
如图所示,是锡的熔化和凝固的图象,根据图象回答:
(1)锡的熔点是 .
(2)在BC段,锡处于 态;在DE段,锡处于 态.
(3)锡的熔化过程中要 热,但温度 .
在探究水的沸腾实验中,某同学提出如下问题,水沸腾后如果继续加热是不是温度越来越高?实验过程中记录数据如表:
时间/min |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | … |
温度/℃ |
| 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(1)他仔细观察到沸腾前和沸腾时,水中气泡上升时的情况,如图所示.图 是水在沸腾前的情况.
(2)以上数据中,明显错误的是第 min的记录.
(3)分析数据可知,水的沸点是 ℃.
(4)由实验结果可以得出水沸腾时的规律是: .
(5)在做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因.(写出一种即可) .
如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端
(1)轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的不同.这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素.
(2)改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的也不同. 这个实验主要是为了探究影响声音 特性的因素.
有一支刻度均匀,但不准确的温度计.用它测冰水混合物的温度时,其示数为﹣2℃;用它测标准气压下沸水的温度时,其示数为103℃.如果用它测得某液体的温度是19℃,那么该液体的实际温度是 .
对同一物体的长度进行测量,5次测量记录分别为8.88cm、8.89cm、8.90cm、8.86cm 和8.01cm.在这些记录中有一次是错误的,错误的测量数值是 ,该物体的长度是 ,若用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺测量,那么由此引起的测量结果将变 .