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如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验: (1)用质量不同的A、B两...

如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验:

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(1)用质量不同的A、B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时      相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A、B两个小球的      的大小.

(2)将(甲)与(乙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的      有关.

(3)本实验采用了物理学中常用的两种实验方法,是     

 

(1)速度;动能;(2)速度;(3)控制变量法、转换法 【解析】【解析】 (1)在此实验中,小球的高度在这个题中代表了其速度的大小,让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度; 本题采用了转换法,通过比较撞击纸盒距离的长短来判断小球的动能大小. (2)甲与乙两实验中两球的质量相同,高度不同,所以到达底端的速度不同,所以可以探究动能与速度大小的关系:质量相同时,速度越大,动能越大; (3)实验过程中采用了转换法和控制变量法; 故答案为:(1)速度;动能;(2)速度;(3)控制变量法、转换法 考点:探究影响物体动能大小的因素. 分析:①在该题中小球的高度在这个题中代表了速度的大小; ②解答此题要知道动能的决定因素有两个:质量和速度,对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析; ③分别控制小球的质量和所处高度不变,这是利用控制变量法研究问题; ④球把纸盒推出的距离长,说明的动能大,这是一种转换的方法.
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考点分析:
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为了比较水和沙子容热本领的大小,小明做了下列的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下:

加热时间(min)

0

1

2

3

4

5

20℃

22℃

24℃

26℃

28℃

30℃

20℃

22℃

25℃

30℃

36℃

42℃

(1)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质      的多少.

(2)分析上表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量      (大于/小于)沙子吸收的热量.

(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,      (沙子/水)升高的温度更高.

(4)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(3)结论不符,你认为可能的原因是:     

 

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工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率为80%,忽略一切摩擦及绳的伸长,则拉力的大小是      N,动滑轮重      N.若使用该滑轮组提升600N的重物,其机械效率将      (选填“变大”、“变小”或“不变”).

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在水平地面上,工人用100N的水平推力推动重150N的箱子,4s内前进了6m,在这个过程中,木箱所受重力对木箱做功为      J;工人对木箱做功为      J;人的功率为      W.

 

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如图所示,图甲中向盒内滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后按动电火花发生器的按钮,看到盒盖飞出去.在此过程中,酒精燃烧后的燃气的      能转化为塞子的      能.图      中(填“乙”或“丙”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.若某四冲程汽油机在工作时转速为3600r/min,则每秒有      个做功冲程.

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前段时间蒙城天气干燥,蒙城六中门口的庄子大道经常有洒水车路过,假设洒水车匀速行驶,则其动能      、机械能      .(选填增加,减小,不变)

 

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