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地球拥有的总水量约为1.4×1018吨.其中,含盐的海水约为1.32×1018吨...

地球拥有的总水量约为1.4×1018吨.其中,含盐的海水约为1.32×1018吨.由于盐份的问题,海水      (填“能”、“不能”)被陆地上的生命作为水源来利用.陆地上的淡水来自天上.海水在阳光下      变成水蒸气,把盐留在了海里,而淡水蒸发到天上,水蒸气遇冷      成小水滴或      成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它们共同形成了云.云被风吹到陆地的上空,在一定条件下,这些水滴和冰晶降落到大地上.如此,陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成,它们是陆地生命的淡水源.由于陆地上的淡水也会因日晒而减少,或通过滔滔江流回归大海,地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三,因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的.图1是我国节水标志,图2是每年“世界水日”宣传主题,请你就节水和减少水污染各提出一条合理化建议           

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不能;蒸发; 液化; 凝华; 生活污水净化后循环利用;工业污水净化后达标排放. 【解析】【解析】 由于盐份的问题,海水不能被陆地上的生命作为水源来利用.液态的海水吸热变成水蒸气,水蒸气上升的过程中遇冷液化成小水珠,或都直接凝华成小冰晶,这样在空中就形成云. 既然我们的水资源比较缺乏,为了保护水资源,可采用的方法为:①尽量减少水污染,采用先进技术对污水进行处理;②提高水的使用效率和节约用水;③加强水资源的有效管理,制定节水法规. 故答案为:不能;蒸发; 液化; 凝华; 生活污水净化后循环利用;工业污水净化后达标排放. 考点:液化及液化现象;汽化及汽化吸热的特点;升华和凝华的定义和特点. 分析:(1)物质由液体变成气体是汽化,蒸发和沸腾是汽化的两种方式;物质由气态变成液态是液化;物质由气态直接变成固态是凝华. (2)要合理的利用水资源,最主要的是节约用水和防止水的污染.
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考点分析:
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物质

液态氧

液态氮

二氧化碳

沸点/℃

﹣180

﹣196

﹣78.5

 

 

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