Question

声音与人的生活息息相关．为了认识声音，某中学的初二物理实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．

实验一、使正在发声音叉接触水盆里的水，发现溅起水花．

实验二、用细线系一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置在烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声；然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小多了．

实验三、把钢尺的一端压紧在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动；改变伸出的长度，再次使它振动．仔细听两次的声音．

以上三个实验，实验      表明声音在振动；另外两个实验分别表明：      和      ．

Answer

一；

实验二表明声音传播需要介质；

实验三表明音调的高低和振动频率的关系．

【解析】【解析】
实验一、使正在发声音叉接触水盆里的水，发现溅起水花，表明发声物体在振动；

实验二、用细线系一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并放置在烧瓶中，轻轻摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声；然后取下软木塞，将点燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧木塞，再摇瓶子，听到瓶子里的声音比原来小多了，表明声音传播需要介质；

实验三、把钢尺的一端压紧在桌面上，另一端伸出桌面，拨动钢尺使它振动；改变伸出的长度，再次使它振动．仔细听两次的声音，表明音调的高低和振动频率的有关；

故答案为：一；

实验二表明声音传播需要介质；

实验三表明音调的高低和振动频率的关系．

考点：声音的传播条件；声音的产生；频率及音调的关系．

分析：解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的；

声音的音调与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高．