妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷“坐好，别动！”．这个“别动”的参照物是（ ）
A．电动自行车上的座位 B．路旁的树木
C．迎面走来的行人 D．从旁边超越的汽车
下列估测值最接近实际的是（ ）
A．中学生正常跑800m所用时间为8min
B．我们物理课本的宽度约为50cm
C．比较舒适的环境温度约为5℃
D．教室门的高度约为2m
某同学想要测量物理课本内页中每张纸的厚度，他设计的测量方案如下：
①将从封面开始的10页纸合拢；
②用刻度尺量出这叠纸的厚度L；
③算出每张纸的厚度d=
．
该同学设计的方案中存在三处错误，请你指出：
（1） ；
（2） ；
（3） ．
如图，向暖水瓶中灌开水时，有经验的人通过声音就知道水是否快满了，请你想一想这是为什么？
王丽同学测得一本练习册的厚度是0.60cm，共计80张纸，则这本书中每张纸的厚度是多少cm？多少um？
在观察物体发声时，小明感到困惑：声源发出的声音的高低与什么有关呢？他猜想：可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关，于是她想通过实验探究猜想是否正确．她利用A、B、C、D四根橡皮筋设计并实验，得出数据如下表所示，请完成下列问题：
编号 | 松紧 | 长短 | 粗细 | 声音的高低 |
A | 松 | 100cm | 粗 | 低 |
B | 松 | 100cm | 细 | 中 |
C | 松 | 50cm | 细 | 高 |
D | 紧 | 50cm | 细 | 最高 |
（1）比较编号A与B可得：声音高低与声源 有关；
（2）比较编号 与 可得：声音高低与声源长短有关，声源越短，声音就越 ；
（3）比较编号C与D可得： ；
（4）小明由此分析，弹奏吉他时，左手在同样位置按住粗弦和按住细弦相比较，右手弹奏时，按 弦发出的声音音调更高．
（5）该实验采用的实验研究方法是 法．
