Question

实验小组在比较材料的隔声性能实验中，他们从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板．

（1）若用这些材料直接进行实验，小强认为选择的这些材料中存在一个明显问题，不能有效地说明这些材料的隔声性能．请指出这个明显的问题：      ．

（2）他们准备通过用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度适当      （填“调大”、“调小”）；同时在比较不同材料时手机铃声响度应      ．

（3）对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据如表：

材料	报纸	羽绒服	塑料袋	泡沫板
人听不到声音的距离/m	8	4	7	5

则几种材料隔声性能由好到差的顺序为      ．

Answer

（1）不同材料的厚度不同；（2）调小；保持不变；（3）羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸．

【解析】【解析】
（1）实验时要保证各种不同的隔音材料的厚度相同，由题意可知，小明没有控制隔音材料的厚度相同，这是错误的．

（2）此实验适合在室内进行，由于空间是有限的，所以应尽量减小铃声的响度；

比较不同材料的隔音性能时，应保证其它条件相同，所以手机铃声响度保持不变；

（3）听不到声音的距离越小，说明隔音性能越强，由表中实验数据可知，听不到声音的距离由小到大是羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸，可知隔音性能由好到差为羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸．

故答案为：（1）不同材料的厚度不同；（2）调小；保持不变；（3）羽绒服、泡沫板、塑料袋、报纸．

【考点】控制变量法与探究性实验方案．

【分析】（1）实验应采用控制变量法，要保证各种不同的隔音材料的厚度相同．

（2）根据空间的局限性考虑声音的响度情况；

（3）在声音的响度相同的情况下，停=听不到声音的距离越小，说明材料的隔音性能越好，分析表中实验数据，然后答题．

【点评】本题考查了探究材料的隔音性能实验，实验应用看控制变量法，应用控制变量法分析实验步骤i实验数据即可正确解题．