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有A、B两种固体的温度随时间变化的图象如图1所示,请根据图象回答下列问题: (l...

有A、B两种固体的温度随时间变化的图象如图1所示,请根据图象回答下列问题:

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(l)      是晶体,它的熔点是     

(2)该晶体熔化过程用了      min时间;

(3)该晶体熔化时需要      热,温度      ;(选填:“上升”、“不变”或“下降”)

(4)由晶体图象分析可得:3min时物体处于是      态,8min时处于      态,12min时处于      态.

(5)图2四幅图中表示非晶体凝固图象的是     

 

(1)A;80℃;(2)5;(3)吸;不变;(4)固; 固液共存; 液;(5)C. 【解析】【解析】 (1)此图象A中有段温度保持不变的过程,说明这是个晶体的熔化图象.这个温度不变过程就是晶体在熔化,所对应的温度80℃就是该晶体的熔点. (2)晶体熔化时,熔化持续的时间就是温度不变的那一段时间,故此时的熔化时间是t=10min﹣5min=5min. (3)晶体在熔化过程中吸收热量,但温度不变; (4)由图知,3min时还没有熔化,所以是固态;8min在熔化过程中,是固液共存态,12min已完全熔化完,是液态. (5)A、晶体凝固时温度保持不变,如图是晶体凝固时的图象.不符合题意. B、非晶体熔化时温度不断升高,如图是非晶体熔化时的图象.不符合题意. C、非晶体凝固时温度不断降低,如图是非晶体凝固时的图象.符合题意. D、晶体熔化时温度保持不变,如图是晶体熔化时的. 故答案为:(1)A;80℃;(2)5;(3)吸;不变;(4)固; 固液共存; 液;(5)C. 【考点】熔化和凝固的探究实验. 【专题】实验题;探究型实验综合题. 【分析】(1)晶体在熔化过程中要吸热但温度保持不变,体现在熔化图象中就是有段温度保持不变的过程.晶体熔化时的温度就是该晶体的熔点. (2)熔化持续的时间就是温度不变的那一段时间. (3)晶体有一定的熔点,在熔化过程中吸热,但温度保持不变. (4)图象中变化曲线呈水平方向的那一段,就是晶体的熔化过程,晶体在熔化前是固态,在熔化过程中是固液共存态,完全熔化完后是液态. (5)晶体熔化和凝固时都有一定的熔化和凝固温度,非晶体没有.根据这个特点进行判断. 【点评】①晶体的熔化图象是物态变化这一章的重点内容,对此图象的考查题目很多,多做些这类题目,就能很快掌握这个知识点. ②读取物质熔化的图象时,应抓住图象的关键特征,先确定是晶体还是非晶体.再明确不同图象段的物质状态及对应的时间、温度等.  
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考点分析:
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为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉咙振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花.

(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论是:     

(2)小明,小华等同学在探究完上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:

①声音要传播出去,需要物质作媒介;

②声音要传播出去,不需要物质作媒介

究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:

如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越      (选填“大”或“小”)

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由此现象可以推理:猜想      是正确的.

(3)探究问题的过程通常有下列步骤:

A.提出猜想假设;

B.分析归纳;

C.得出结论;

D.实验研究;

E.发现并提出问题

你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是      (填字母序号)

 

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雷雨交加的夜里,林雨同学看到闪电后约5s听到雷声,林雨距雷电产生的地方大约      m.(声音在空气中传播速度约为340m/s)

 

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所有气体都能被液化,但每一种气体都有特定的温度,在这个温度以上,无论怎样压缩,都不会液化,这个温度叫临界温度.临界温度是物质以液态形式出现的最高温度,各种物质的临界温度不同,有的高于常温,如水是374℃,酒精是243℃,因此在常温下它们通常以液态出现有的低于常温,如氧是﹣119℃,氢是﹣240℃,所以我们时常认为它们呈气态.由以上知识可知:

(1)使气体液化的方法有           

(2)液态氧的沸点是﹣183℃,液态氮的沸点是﹣196℃,液态氦的沸点是﹣260℃,从液态空气中提取气体,当温度升高时,液态空气汽化,首先分离出来的是     

 

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现有两盆水,里面都有没有熔化的冰块.甲盆放在阳光下,乙盆放在阴凉处,在冰块未全部熔化前,甲盆水的温度      乙盆水的温度.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

 

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光在真空中传播速度是      m/s.在太阳、月亮、烛焰,眼睛、钻石等物体中,属于光源的有     

 

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