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在“观察水的沸腾”的实验中: (1)器材安装应该按照 顺序安装(由上往下还是由下...

在“观察水的沸腾”的实验中:

(1)器材安装应该按照      顺序安装(由上往下还是由下往上)除了如图器材,还需要的测量器材是     

(2)请你指出图1中实验操作错误之处是      ,这种错误使得测得的温度值      (选填“偏小”或“偏大”).

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(3)改正错误后,他们点燃酒精灯后即开始计时.当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如表所示.

时间/min

8

9

10

11

12

13

14

15

温度/℃

92

94

96

97

98

98

98

98

①水沸腾时大量气泡上升,如图2a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为      (填“a”或“b”)

②利用表中数据,在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;

③由实验数据分析可知:水的沸点是      ℃,水在沸腾过程中,需要      (选填“吸收”或“放出”)热量,温度      (选填“升高”、“不变”或“降低”).

(4)如图4,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分),若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是     

A.a           B.b       C.c            D.d.

 

(1)由下往上;秒表;(2)玻璃泡接触杯底;偏大;(3)a;见上图;98;吸收;不变;(4)C. 【解析】【解析】 (1)安装实验仪器一般按照先下后上,先左后右的顺序安装. (2)由图知,温度计的玻璃泡接触了容器的底部,这样测量结果是容器底和水的混合温度,因此测得的温度值偏大. (3)①a中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象. ②首先确定横轴和纵轴代表的物理量和相应的标度,然后确定对应点,最后描点连线做出图象. ③从图象可以看出水在沸腾过程中保持98℃不变,所以沸点为98℃.水沸腾时,不断吸收热量,温度保持不变. (4)由图象可知,b、c、d加热至沸腾所需要的时间均变长,b沸点变高,c沸点不变,d沸点变低. 故答案为:(1)由下往上;秒表;(2)玻璃泡接触杯底;偏大;(3)a;见上图;98;吸收;不变;(4)C. 【考点】探究水的沸腾实验. 【分析】(1)本题利用安装实验仪器的一般规律解答,安装实验仪器一般按照先下后上,先左后右的顺序安装; (2)温度计的正确使用:温度计的玻璃泡完全浸没在被测液体中,不能碰到容器底或容器壁.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍后一会儿,待示数稳定后再读数. (3)①根据水沸腾前和沸腾时的现象区别:沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小;沸腾时气泡在上升过程中体积逐渐增大. ②根据数学上的描点连线方法做出水温与时间的关系图线; ③水沸腾时的特点:不断吸热,但温度保持不变. (4)使得气体液化的方法有压缩体积和降低温度;水质量增加,沸点不变,加热至沸腾所用时间变长. 【点评】在观察水沸腾的实验中,应正确使用温度计,并学会记录相关数据,绘制温度随时间变化的图象,同时重点观察沸腾过程中的现象,这些都是该实验中应该重点掌握的内容.  
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考点分析:
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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了表中所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验.

(1)为了验证猜想一,应选用编号为                  的琴弦进行实验.

(2)为了验证猜想二,应选用编号为                  的琴弦进行实验.

编号    材料    长度/cm    横截面积/mm2

A    铜    60    0.76

B    铜    60    0.89

C    铜    60    1.02

D    铜    80    0.76

E    铜              

F    铜    100    0.76

G    钢    80    1.02

H    尼龙    80    1.02

I    尼龙    100    1.02

(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,最好填上该项内容,请在表中填上所缺数据.

(4)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:     

(5)该探究实验采用的物理研究方法是     

 

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小明想比较几种材料(棉布、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺.在本实验中适合作声源的是      .你认为另一种器材不适合做声源的原因是      .小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案,你认为较好的是     

方案A:让人站在距离鞋盒一定距离处,比较所听到声音的响度;

方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离;

通过实验得到的现象如表格所示,则待测材料隔声性能由好到差的顺序为     

材料

棉布

锡箔纸

泡沫

响度

较响

较响

材料

棉布

锡箔纸

泡沫

距离/m

1.5

2.0

1.0

 

 

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为了研究尺发出的声音,小捷将一把钢尺的一部分伸出桌面,另一部分压在桌面上,如图所示,压尺时应该压住图中的      (A/B)点.用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的      不同.

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温度是表示物体      的物理量,液体温度计的原理是的      ,如图甲、乙(体温计)、丙三只温度计的读数分别为      ℃,      ℃和      ℃.

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在“用温度计测水的温度”实验中按正确使用温度计的步骤,依次排列顺序为     

A.选用合适量程的温度计

B.估计被测水的温度

C.稍后,待温度计的示数稳定后再读数

D.让温度计的玻璃泡与水充分接触

E.取出温度计

F.视线与温度计内液面齐平,读取示数.

 

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