我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是( )
A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的
B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离
C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟
D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶
我们在小教室里讲话听不到回声是因为( )
A.不能产生回声 B.小房子无法传播声音
C.回声到达人耳的时间差太短 D.声音容易散开
下列关于声音的说法,错误的是( )
A.在简谱中,“2”音比“5”音的音调低
B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就越大
C.在渔船上安装声呐设备,利用超声波来探测鱼群
D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播
下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是( )
A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)
雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是因为雷声的( )
A.频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高
在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)器材安装应该按照 顺序安装(由上往下还是由下往上)除了如图器材,还需要的测量器材是 .
(2)请你指出图1中实验操作错误之处是 ,这种错误使得测得的温度值 (选填“偏小”或“偏大”).
(3)改正错误后,他们点燃酒精灯后即开始计时.当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如表所示.
时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
温度/℃ | … | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①水沸腾时大量气泡上升,如图2a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为 (填“a”或“b”)
②利用表中数据,在图3中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
③由实验数据分析可知:水的沸点是 ℃,水在沸腾过程中,需要 (选填“吸收”或“放出”)热量,温度 (选填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)如图4,给一定量的水加热,其温度与时间的关系如图中a图线所示(实线部分),若其他条件不变,仅将水的量减少,则温度与时间的关系图线正确的是
A.a B.b C.c D.d.