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如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来...

如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球会多次被弹开.这个实验是用来探究(  )

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A.声音能否在真空中传播    B.声音产生的原因

C.音调是否与频率有关      D.声音传播是否需要时间

 

B 【解析】【解析】 正在发声的音叉将乒乓球多次被弹开,说明音叉在振动,从而说明声音是由音叉的振动产生的,因此,本探究实验是研究声音产生原因的. 故选:B. 【考点】声音的产生;频率及音调的关系. 【专题】转换法. 【分析】本题是把音叉的振动转化为轻质乒乓球接的运动,这样可以把音叉的微小振动进行放大. 【点评】本题主要考查学生对声音是由于物体的振动产生的了解,以及物理学法中的转换法的应用.  
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考点分析:
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我们生活在声音的广袤空间里,下面有关声音的叙述不合理的是(  )

A.游人听到山间潺潺的水声是水和岩石撞击产生的

B.科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离

C.村民能够根据音色辨别蝉唱虫吟

D.医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病灶

 

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我们在小教室里讲话听不到回声是因为(  )

A.不能产生回声                B.小房子无法传播声音

C.回声到达人耳的时间差太短    D.声音容易散开

 

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下列关于声音的说法,错误的是(  )

A.在简谱中,“2”音比“5”音的音调低

B.用力敲打鼓面,鼓面的振幅越大,响度就越大

C.在渔船上安装声呐设备,利用超声波来探测鱼群

D.用棉花团堵住耳道,就听不清外界的声音,说明声音不能在棉花中传播

 

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下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是(  )

A.(1)(2)    B.(2)(4)    C.(1)(3)    D.(3)(4)

 

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雷雨季节,有些小孩害怕雷声,是因为雷声的(  )

A.频率很高    B.振幅很大    C.响度很大    D.音调很高

 

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试题属性

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